【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請回答問題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是 。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 (多/少)的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對胚芽鞘生長的影響。
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長素。后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。
【答案】(1)胚芽鞘尖端
(2)促進(jìn)生長
(3)少 瓊脂塊
(4)吲哚乙酸
【解析】(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長是由胚芽鞘尖端部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的。
(2)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),②直立生長,說明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是促進(jìn)胚芽鞘生長。
(3)③和④胚芽鞘均彎向放置瓊脂塊對側(cè)生長,表明胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布少的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置⑤和⑥組的目的是作為對照,以排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響。
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長素,后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。
類別 | 圖解條件 | 相關(guān)結(jié)果 |
遮蓋類 | ①直立生長 ②向光生長 | |
暗箱類 | ①直立生長 ②向光(小孔)生長 | |
插入類 | ①向右側(cè)生長 ②直立生長 ③向光生長 ④向光生長 | |
移植類 | ①直立生長 ②向左側(cè)生長 ③④中IAA的含量a=b+c,b>c | |
旋轉(zhuǎn)類 | ①直立生長 ②向光生長 ③向小孔生長 ④莖向心生長,根離心生長 | |
橫置類 | ①②中IAA含量及作用 ①:a=b c=d,都促進(jìn)水平生長 ②:a<b c<d,a、c、d促進(jìn)生長,b抑制生長 |
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【題目】I don't want to some argument about who is to blame,
A. be connected on
B. be linked of
C. be involved in
D. be related in
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【題目】In September of 2016, the G20 Summit was held in Hangzhou, ____________ theme is to stress innovation, reform and development.
A. where B. which C. when D. whose
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【題目】It is known ____________ light travels faster than sound.
A. as B. that C. what D. which
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【題目】The father as well as his three children ________ skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter.
A. is going B. go
C. goes D. are going
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【題目】( 2015四川卷)植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測定側(cè)芽長度,見下左圖;
實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見下右圖。
(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞______________的分子,頂芽合成的IAA通過_______方式向下運(yùn)輸。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32 h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機(jī)物是_______,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供_____________________。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物_____________________。
(4)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組_______(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結(jié)果提出合理的假設(shè):____________________________。
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【題目】(2017·浙江改編) Her friends came to her when the war broke out. Anis who owned a restaurant agreed to hide some books.
A. stop B. help C. warn D. rescue
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【題目】(7分)不論嚴(yán)寒還是酷暑,人的體溫始終接近37 °C,如圖是人體維持體溫穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程模式圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)①④表示________調(diào)節(jié)過程,調(diào)節(jié)中樞位于______________。
(2)激素A、B分別表示____________________________,在體溫調(diào)節(jié)過程中,B激素的作用是_______________________________________。
(3)激素B對垂體的作用是________________,體現(xiàn)了B激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。
(4)在寒冷的環(huán)境中垂體釋放的________________激素減少,使人體尿量增加。同時(shí),毛細(xì)血管________,散熱減少。
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
圖一是塞尚的一幅靜物畫。強(qiáng)烈的黑與白、冷與暖的色彩反差,似乎這一切都是那么“凝固”。塞尚的畫強(qiáng)調(diào)立體感,被表現(xiàn)的物體雖然故意變形,但有一種獨(dú)特的生命力。
圖二是一幅20世紀(jì)30年代的作品,它是當(dāng)時(shí)興起的抽象表現(xiàn)主義代表作之一。
(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識判斷兩幅畫所屬的派別并指出兩者在表現(xiàn)形式上的不同特點(diǎn)。
(2)指出兩幅圖畫反映的美術(shù)派別所產(chǎn)生的時(shí)代背景。
(3)指出兩幅圖畫所屬的藝術(shù)派別在表現(xiàn)方式方面的差異。
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