【題目】I don't want to some argument about who is to blame,
A. be connected on
B. be linked of
C. be involved in
D. be related in
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I ______ have watched that movie — it will give me horrible dreams.
A. needn’t B. shouldn’t
C. couldn’t D. mustn’t
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中TRH是_______激素,B是_________。
(2)寒冷環(huán)境中A激素在血液中的含量_____,AB兩激素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是__________作用。
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將____,這種調(diào)節(jié)屬于____調(diào)節(jié)。
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。由下丘腦到X產(chǎn)熱,其調(diào)節(jié)方式是______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)阿爾茨海默。ˋD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在神經(jīng)沖動(dòng)由圖中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過(guò)程中,B處興奮時(shí)膜外電位為_(kāi)_______,C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_________________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量________,興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率________,病人表現(xiàn)出記憶障礙。
(3)乙酰膽堿與位于________上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是___________________________________________。
(4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是_____________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
When the cooking class changed to Thursday, I had to so that I could pick up my son from his piano lesson.
A. drop in
B. drop off
C. drop out
D. drop by
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I hope this book will be to the beginners of English
A. some help
B. great help
C. for very help
D. of some help
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2017·北京) People __________ better access to health care than they used to, and they’re living longer as a result.
A. will have B. have C. had D. had had
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The Eagles went home because they did not win the tournament.
A. angrily and bitterly B. angrily and bitter
C. angry and bitterly D. angry and bitter
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是 。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 (多/少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。
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