讀“太湖表層水溫日變化圖”回答問題。

1.太湖水的熱量主要來源是(   )

A.太陽輻射   B.地面輻射 C.大氣輻射    D.地球內(nèi)部

2.9日與10日的兩條水溫日變化曲線有較大差異,

  最可能的原因是(   )

A.測量誤差

B.9日是陰天,10日是晴天

C.太陽輻射差異

D.10日有臺風(fēng)影響

 

【答案】

 

1.A

2.B

【解析】

試題分析:

1.地面的直接熱源是太陽輻射。

2.圖示9日氣溫日較差小,而10日晝夜溫差大,故判斷9日可能為陰天,白天云少,大氣對太陽輻射的削弱作用強(qiáng),故氣溫不高,晚上云多,大氣逆輻射強(qiáng),故保溫效應(yīng)好,晚上氣溫不低,故B項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查大氣的熱力作用。

點(diǎn)評:本題解題關(guān)鍵掌握大氣熱力作用的過程。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀太湖表層水溫日變化圖,回答各題:

太湖水的熱量主要來源是                       

A.太陽輻射     B.地面輻射    C.大氣輻射    D.地球內(nèi)部

9日與10日的兩條水溫日變化曲線有較大差異,最可能的原因是

A.測量誤差   B.9日是陰天,10日是晴天   C.太陽輻射差異   D.10日有臺風(fēng)影響

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“太湖表層水溫日變化圖”回答問題。

【小題1】太湖水的熱量主要來源是(  )

A.太陽輻射B.地面輻射C.大氣輻射D.地球內(nèi)部
【小題2】9日與10日的兩條水溫日變化曲線有較大差異,
最可能的原因是(  )
A.測量誤差
B.9日是陰天,10日是晴天
C.太陽輻射差異
D.10日有臺風(fēng)影響

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀太湖表層水溫日變化圖回答,問題。

【小題1】太湖水的熱量主要來源是                   (  )

A.太陽輻射B.地面輻射
C.大氣輻射D.地球內(nèi)部
【小題2】9日與10日的兩條水溫日變化曲線有較大差異,最可能的原因是    (  )
A.測量誤差B.9日是陰天,10日是晴天
C.白晝長短的差異D.10日有臺風(fēng)影響

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市高三11月第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀太湖表層水溫日變化圖,完成下列問題。

1.太湖水的熱量主要來源是

A.太陽輻射B.地面輻射C.大氣輻射D.地球內(nèi)部

2.9日與10日的兩條氣溫日變化曲線有較大差異,最可能的原因是

A.測量誤差               B.9日是陰天,10日是晴天

C.太陽輻射差異           D.10日有臺風(fēng)影響

 

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科目:高中地理 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀太湖表層水溫日變化圖回答,問題。

1.太湖水的熱量主要來源是                            (   )

A.太陽輻射         B.地面輻射  

C.大氣輻射         D.地球內(nèi)部

2.9日與10日的兩條水溫日變化曲線有較大差異,最可能的原因是     (   )

A.測量誤差                  B.9日是陰天,10日是晴天

C.白晝長短的差異            D.10日有臺風(fēng)影響

 

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