【題目】讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖(下圖),回答下列各題。
【1】圖中B、C、D依次代表( )
A. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)B. 社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
【2】關(guān)于對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解,正確的是( )
A. 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提,所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高,環(huán)境治理可以以后再考慮
B. 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的,所以只要社會(huì)平等自由了,生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低
C. 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源
D. 可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】
該題考查可持續(xù)發(fā)展思想。
【1】仔細(xì)分析上圖中三個(gè)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,B系統(tǒng)分別向C系統(tǒng)和D系統(tǒng)輸出物質(zhì)產(chǎn)品和生產(chǎn)廢棄物,應(yīng)是經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)(工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品,排放廢棄物),C系統(tǒng)輸出勞力、科技和生活廢棄物,應(yīng)是社會(huì)系統(tǒng)(人是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者),D系統(tǒng)接納生產(chǎn)、生活廢棄物同時(shí)提供環(huán)境資源自然是生態(tài)系統(tǒng)。故D正確。
【2】在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中,經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是條件,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視數(shù)量增長(zhǎng),更要追求改善質(zhì)量,改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)方式,實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi),A錯(cuò);社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的,但強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提供生活質(zhì)量為目的,B錯(cuò);生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào),所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源,故C正確;經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)相互聯(lián)系相互制約的共同系統(tǒng),沒有先后順序、階段之分,D錯(cuò);故選C。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】荷蘭在三角洲的各海灣口和許多分岔河口筑起設(shè)有閘門的堤壩(如下圖所示),閘門打開或關(guān)閉依具體情況而定。讀下圖完成下列各題。
【1】當(dāng)閘門全部關(guān)閉時(shí)( )
A.河水鹽度將明顯增加B.可防止風(fēng)暴潮淹沒低地
C.導(dǎo)致河流泥沙淤積減少D.易于實(shí)施退田還海工程
【2】鹿特丹港成為世界著名港口的有利條件有( )
①堅(jiān)固的巖質(zhì)海岸
②河海實(shí)現(xiàn)聯(lián)運(yùn)
③天然的避風(fēng)港灣
④鮮花運(yùn)輸需求量大
A.①③B.①④C.②③D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 美國國家航空航天局宣布在2022年年底前發(fā)射探測(cè)器,對(duì)小行星靈神星展開探索。下圖為從北極上空看到的太陽系部分行星位置示意圖。
完成下面小題。
【1】下列對(duì)靈神星說法正確的是
A.能自己發(fā)光
B.繞地球公轉(zhuǎn)
C.位于①②軌道之間
D.位于②③軌道之間
【2】若探測(cè)器抵達(dá)靈神星,能觀察到的現(xiàn)象是
A.能看到極光現(xiàn)象
B.流星拖著亮線飛過頭頂
C.地球遮住銀河系的光芒
D.水星金星太陽同在星空
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)90年代以前,第聶伯河夏、秋季徑流量約為年總徑流量的24%,冬季徑流量約為年總徑流量的15%。20世紀(jì)90年代以后,該河夏、秋季徑流量約為年總徑流量的32%,冬季徑流量約為年總徑流量的30%,但總徑流量變化較小。下圖為第聶伯河部分流域示意圖。據(jù)此回答下面小題。
【1】第聶伯河的主要補(bǔ)給類型是
A. 冰川融水補(bǔ)給 B. 雨水補(bǔ)給
C. 季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給 D. 地下水補(bǔ)給
【2】20世紀(jì)90年代以后,第聶伯河徑流量的季節(jié)分配發(fā)生變化的原因可能是
A. 流域降水量增加 B. 全球氣候變暖
C. 農(nóng)業(yè)灌溉面積減少 D. 大量修建水庫
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為2016年東北某河流下游河段水運(yùn)交通逐月累計(jì)旅客發(fā)送量統(tǒng)計(jì)表,該河段自西南流向東北。據(jù)此回答下列各題。
【1】該河段在下列時(shí)間能發(fā)生凌汛的是
A.3月B.6月C.10月D.12月
【2】該河段航運(yùn)的大致規(guī)律分析正確的是
A.1~4月份因河流斷流而停止B.8月份旅客發(fā)送量最大
C.5~10月份旅客發(fā)送量逐月增加D.至少營運(yùn)8個(gè)月
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為地球局部海域洋流分布模式圖。讀圖,回答下列問題。
【1】圖中洋流
A. ④可能出現(xiàn)在北大西洋 B. ③形成受東北信風(fēng)影響
C. ①的流向?yàn)樽阅舷虮?D. ②可能流經(jīng)澳大利亞西海岸
【2】若圖示海域位于太平洋,洋流
A. ①造成途經(jīng)的澳大利亞大陸沿岸地帶氣溫降低
B. ②使南美大陸熱帶荒漠從東海岸延伸至西海岸
C. ④促進(jìn)了太平洋與大西洋、印度洋的海水交換
D. ③縮短了海輪從東南亞到非洲東部的航行時(shí)間
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】城市郊區(qū)具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。 郊區(qū)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)不僅是城市生態(tài)功能的調(diào)控區(qū),還是城市賴以生存的原材料、能源和農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)區(qū),對(duì)城市的發(fā)展至關(guān)重要。右圖甲為“我國一特大城市城郊稻藕輪作與稻魚蟹混養(yǎng)相結(jié)合的生態(tài)農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)模式圖”,乙為該城市的“氣候統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖,回答下面小題。
【1】該城市最可能是
A. 上海 B. 重慶 C. 西寧 D. 天津
【2】該城郊農(nóng)業(yè)最主要的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
A. 氣候濕熱 B. 地廣人稀
C. 機(jī)械化水平高 D. 靠近市場(chǎng)
【3】該城郊農(nóng)業(yè)的功能不包括
A. 供應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品 B. 城郊旅游休閑
C. 凈化美化環(huán)境 D. 防止水土流失
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成問題。
【1】下面的四幅圖中,與圖中甲地氣候類型相符的是 ( )
A. B.
C. D.
【2】上圖中有關(guān)甲地氣候類型的成因和分布規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 成因是海陸熱力性質(zhì)差異
B. 成因是受信風(fēng)帶和副熱帶高氣壓帶交替控制
C. 分布在南、北緯30°—40°的大陸西岸
D. 分布在南、北緯30°—40°的大陸兩岸
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為沿20°N緯線所作的地形剖面圖。讀圖,完成下列小題。
【1】關(guān)于甲地降水的敘述,正確的是( )
A.夏季東坡少于西坡B.夏季東坡多于西坡
C.冬季東坡少于西坡D.降水均勻分布
【2】關(guān)于乙地區(qū)自然地理特征的敘述,正確的是( )
A.地勢(shì)平坦B.冬季多雨
C.氣候溫和D.山河相間
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