【題目】
---You are always working. Come on, let’s go shopping.
--- you ever want to do is going shopping. (2012 .北京)
A. Anything
B. Something
C.A1l
D.That
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 The accident caused some to my car, but it’s nothing serious.
A. harm B. injury C. ruin D. damage
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】--- How many subjects are you good at?
--- Three, , English, Chinese and politics.
A. namely
B. such as
C. for example
D. like
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】恩格爾系數(shù)是衡量居民消費(fèi)水平的重要指標(biāo)。下列對(duì)下圖的解讀,正確的是
注:聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織對(duì)恩格爾系數(shù)的劃分標(biāo)準(zhǔn),59%以上為絕對(duì)貧困,50%~59%為溫飽,40%~49%為小康,30%~39%為富裕,30%以下為最富裕。
①城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)不斷減小,反映城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平不斷提高
②農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)大于城鎮(zhèn)居民,反映城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平存在差距
③城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)不斷減小,表明該市的物價(jià)水平持續(xù)下跌
④城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)不斷減小,表明該市正從溫飽向小康邁進(jìn)
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
Is this the reason at the meeting for his carelessness in his work? (2012.上海)
A. he explained
B. who explained
C. how he explained
D. why he explained
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 The man has ___________ for four years and he is popular with the people in the country.
A. come to power B. come to the power
C. been in power D. been in the power
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖《一團(tuán)和氣圖》乍一看好似一位笑面彌勒佛盤腿而坐,而細(xì)觀之,彌勒佛兩耳邊側(cè)分別有一道冠老者和一方巾儒士,彌勒佛手搭兩人肩上,借用道者與儒士的五官,合成一張正面像,它體現(xiàn)了我國(guó)古代的一種社會(huì)思潮。對(duì)這一思潮表述正確的是
A.隋唐時(shí)期初露端倪 B.推動(dòng)了新儒學(xué)體系的誕生
C.“三教合歸佛”為其核心 D.成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前后美國(guó)對(duì)國(guó)民政府援助統(tǒng)計(jì)
材料二 戰(zhàn)爭(zhēng)初期國(guó)共雙方軍事實(shí)力對(duì)比
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括抗戰(zhàn)勝利后美國(guó)對(duì)華的基本政策和目的。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出反映的主要史實(shí)。
(3)結(jié)合以上材料指出反映的史實(shí)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,簡(jiǎn)述你的認(rèn)識(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Most vacant positions are at senior level, requiring ______ qualifications.
A. appropriate B. apparent
C. accessible D. abnormal
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