【題目】—What do you think of the meal?

—Although some dishes __________with me, it’s really a nice meal.

A. disagree B. agree C. offer D. take

【答案】A

【解析】disagree不同意，不適合；agree同意，適合；offer提供；take取，拿。答句句意：盡管有一些菜不適合我，但這的確是一頓美餐。根據(jù)句意可知選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】把1.1 g鐵、鋁混合物溶于200 mL 5 mol·L1鹽酸中，反應(yīng)后鹽酸的濃度變?yōu)?.6 mol·L1(溶液體積變化忽略不計(jì))。求：

(1)反應(yīng)中消耗HCl的物質(zhì)的量；

(2)該混合物中鋁、鐵的物質(zhì)的量。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，根據(jù)下圖所示的關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

(1)確定A、B、C、D、E、F的化學(xué)式，A為________，B為________，C為________，D為________，E為________，F(xiàn)為________。

(2)寫出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式和反應(yīng)④、⑤的離子方程式。

⑧____________________________________________________________；

④_____________________________________________________________；

⑤_____________________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】You do not have to count all the nuts. Just ________ how many there are.

A. aim B. change C. estimate D. join

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 The general manager thought _______ of these problems before he made the final decision.

A. a good many B. a great deal

C. lots D. a plenty

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Jane opened the window to _____ a little air and sunshine.

A. admit B. admire C. adapt D. adopt

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分，由一對(duì)等位基因（A、a）控制。為研究眼瞼的遺傳方式，某校生物興趣小組對(duì)該校的同學(xué)及家庭成員進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，結(jié)果如下表。

據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)表中第 組調(diào)查結(jié)果，就能準(zhǔn)確判斷 為顯性性狀。

（2）第二組中女生趙某和她的母親均為單眼皮，她的姐姐和父親均為雙眼皮。那么

①控制人類眼瞼遺傳的基因位于 染色體上。

②趙某父親的基因型是 ，他傳遞給趙某的基因是 。

③若趙某的姐姐與一個(gè)單眼皮的男性結(jié)婚，生一個(gè)雙眼皮女孩的概率為 。

（3）寫出第二組雙親的基因型 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·安徽)I’m so _________ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.

A. special B. superior C. grateful D. attractive

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中A）。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖中B）。

③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾，收集濾液，測(cè)量果汁量（如圖中C）。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在上述8組實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度為 時(shí)果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說(shuō)明 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)操作中，如果不經(jīng)過(guò)步驟①的處理，直接將果膠酶和蘋果泥混合，是否可以？ ，請(qǐng)解釋原因： 。

（5）根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

①下列圖中能正確表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。

②下列圖中能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。

③在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是 。

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