【題目】Jane opened the window to _____ a little air and sunshine.

A. admit B. admire C. adapt D. adopt

【答案】A

【解析】考查動詞辨析。根據(jù)句意“珍妮打開窗戶，透透空氣，見見太陽�！笨芍狝項（admit接納，容 許，承認，準(zhǔn)許）符合語境之意；admire贊美，欽佩，羨慕；adapt適應(yīng)于；adopt采取，采納，采用。 故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】聽下面一段對話，完成五道小題，每小題僅填寫一個詞。這段對話你將聽兩遍。

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【題目】某課外小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng))，設(shè)計用下列儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。

上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度(0～50 mL)，供量氣用；乙管可上下移動，以調(diào)節(jié)液面高低。

實驗室可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。上述裝置的連接順序是⑤③④⑥⑦②①⑧

(提示：B裝置用來除去制得的CO2中的HCl)

試回答：

(1)寫出裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________________________________。

(2)C裝置用來制取CO2，寫出此裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________。

(3)裝置A的作用是__________________________________________________________。

(4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)，求其差值的過程中，應(yīng)注意________(填寫字母編號)。

a．視線與凹液面最低處相平

b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

c．讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平

d．讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平

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【題目】Choose one skill and use specific reasons and examples, with nothing _______ going on, to support your choice.

A. typical B. particular C. abstract D. convincing

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【題目】—What do you think of the meal?

—Although some dishes __________with me, it’s really a nice meal.

A. disagree B. agree C. offer D. take

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【題目】

Having finished her project, she was invited by the school_____ to the new students.

A. speaking

B. having spoken

C. to speak

D. to have spoken

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【題目】

By 16:30, was almost closing time, nearly all the paintings had been sold.

A. which

B. when

C. what

D. that

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【題目】(2014·浙江) Facing up to your problem _________ running away from them is the best approach to working things out.

A. more than B. rather than

C. along with D. or rather

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【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙 （細胞器名稱）。溶酶體含有多種 酶。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲] →[乙] → → 及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的（填寫基團）。

（3）該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的 （化學(xué)本質(zhì)是 ）結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

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