假如你是Sally,是個中學(xué)生,經(jīng)常收聽音樂節(jié)目(program),請你用英語給節(jié)目主持人寫一封信,信的要點如下:
1、你聽這個節(jié)目已經(jīng)3年了,很喜歡這個節(jié)目, 特別(especially)是英文歌曲節(jié)目,到目前為止已學(xué)了10首英文歌曲;
2、當(dāng)你學(xué)習(xí)繁忙或疲勞時,你常會打開收音機(recorder)去收聽這個節(jié)目;
3、自己也已經(jīng)寫了1首英文歌曲,并寄到了這個節(jié)目;
4、你最喜歡Yesterday Once More這首歌,希望能得到歌詞(lyrics);
5、你在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)取得了巨大進(jìn)步,感謝這個節(jié)目。
要求:語意連貫,語法正確,注意時態(tài),80詞左右。
Dear sir,
 
 
 
 
Yours,
Sally

Dir sir,
I’m Sally. Now I’m studying in a high school. I often turn on the radio to listen to your program when I am free or feel tired. I like your program so much, especially the English songs. I’ve listened to the program for about 3 years. So far I have learned 10 English songs through the program.
I like the song named Yesterday Once More best and I expect to get the lyrics of the song. I hope you can achieve my dream. I’ve already written an English song and sent it to your program. Thanks to your program, I have also made great progress in my English study. Wish your program more excellent.
Yours
Sally

試題分析:這是一篇書信作文,寫給主持人一封信介紹自己對于這個節(jié)目的熱愛和收聽期間的收貨,并闡述自己對于音樂的熱愛動筆前要認(rèn)真閱讀材料,不可遺漏要點,并適當(dāng)發(fā)揮。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文主要是一般現(xiàn)在時態(tài),主語是第一人稱,注意時態(tài)語時間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當(dāng)使用連詞,注意上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。
【亮點說明】這篇短文使用了大量的固定句式和短語,為文章增色不少。如:expect to“期待……”;send…to“把……送到……”;make a great progress in my English“英語取得很大的進(jìn)步”等等。學(xué)習(xí)中注意總結(jié),牢記一些固定句式及短語,寫作時就可以適當(dāng)引用,使文章的表達(dá)更有邏輯性,更富有條理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(共1題,計15分)
初中階段的學(xué)習(xí)和生活即將結(jié)束,你的老師陪伴你度過了三年的校園生活;仡櫰渲械脑S多點點滴滴,久久不能忘記。請你用英文給你的某一位教師寫一封信,和他(她)說說感激的心里話。要點提示:
教師表現(xiàn)
1.工作認(rèn)真;
2.嚴(yán)格要求也關(guān)愛學(xué)生;
……
留存記憶
1.師生相處和睦;
2.學(xué)業(yè)取得了進(jìn)步;
……
要求:1.內(nèi)容包括所有提示要點,意思完整,語言規(guī)范。
2.可適當(dāng)發(fā)揮,增加細(xì)節(jié),使語句連貫通暢。
3.文中不要出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校。
4.90詞左右,信的首尾寫好.不計入總詞數(shù)。
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
 
 
 
 
 
Thank you again for what you've done for us! All the best to you!
Yours,
×××

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

以下是Nick Vujicic的基本信息,請根據(jù)這些信息和要求,寫一篇英語短文,向某英語報社投稿。
項目
信息及要求
生日
1982年12月4日
出生地
澳大利亞
主要事跡
1.一生下來就沒有雙臂和雙腿,但他學(xué)會了游泳、穿衣服、使用電腦等。
2. 2l歲大學(xué)畢業(yè)后周游世界做演講,與年輕人談人生和夢想,至今有三百多萬人聽過他的演講。
3.到過中國5次,2008年來成都幫助地震中的幸存者( survivors)。
你從他的故事中學(xué)到了什么?
寫一點即可。
注意:
所寫內(nèi)容必須包括上面提示的所有要點,可適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐字翻譯;
詞數(shù):100個詞左右;開頭已給出,不計入總詞數(shù);
語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整;
文中不得出現(xiàn)真實校名、姓名等其它信息,否則,不予評分。
Nick Vujicic is a world - famous speaker . His experience inspires a lot of people in the world .

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

段落編寫(本題10分)
使用所給的詞語,編寫一個意義相對完整的語段。
提示詞:exam, nervous, teacher, joke, encourage
要求:1. 使用全部提示詞,并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標(biāo)出提示詞;
2. 語段具有一個相對合理的主題意義;
3. 詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

為迎接青奧會,我市提出“大干一百天,環(huán)境大掃除”的口號。南京陽光中學(xué)積極響應(yīng),在學(xué)生中廣泛征集參與該活動的創(chuàng)意。請根據(jù)以下征集到的創(chuàng)意寫一篇倡議書,并提出你自己的一個“金點子”。
創(chuàng)意:1. 向世界展示中學(xué)生的新形象,在公共場合要有禮貌,例如(列舉一例)
2.志愿為人們提供幫助,例如(列舉一例)
3.到公共場所分發(fā)宣傳單,號召人們保護(hù)環(huán)境,例如(列舉一例)
4. 去公園參加勞動;
5. 你的金點子(……)
要求:1. 語言通順,意思連貫,條理清楚,書寫規(guī)范;
2. 要點齊全,可適當(dāng)發(fā)揮;
3. 詞數(shù)80左右。開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Working hard for the YOG
The Second Youth Olympic Games are coming up. The government calls on Nanjing citizens to keep the environment around us clean and tidy by working hard.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是林莉,你的美國筆友湯姆給你發(fā)了一封電子郵件,他想了解中國父母跟孩子的關(guān)系和美國有什么不同。請根據(jù)提示內(nèi)容給他回一封郵件。
提示:
1.中國父母不習(xí)慣對孩子說“我愛你”等親昵話,而美國父母則經(jīng)常用言語表達(dá)對孩子的愛。
2.中國孩子對父母不能直呼名字,而在美國這是可以接受的事情。
3中國父母習(xí)慣照顧孩子到很大,而美國父母大多鼓勵孩子獨立做事。
要求:
1.郵件包含所有的提示信息;2.意思連貫,語句通順;3.詞數(shù)要求:80---100詞。(郵件的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù))   提示詞:acceptable.接受的;independently.獨立地
Dear Tom,
I am glad to receive your e-mail. The relationship between parents and children in China is different from that in America.___________________________________________________
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Yours,
Lin Li

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)中文大意和英文提示詞語,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于 50 詞的短文。信
的開頭和結(jié)尾已給出,其詞數(shù)不計入所完成的回信內(nèi),所給英文提示詞語僅供選用。請
不要寫出你的校名和姓名。
假如你叫張明,最近和美國朋友 Sam 通過郵件談?wù)摳髯缘男@生活,他想了解你最大的
興趣愛好是什么?你的興趣愛好是怎么培養(yǎng)起來的?它對你有什么樣的幫助或影響?請
根據(jù)這些問題回復(fù)郵件。
提示詞語:start, relaxing, interesting, creative, keep fit, confident, make friends

提示詞語:start, at the age of, interesting, relaxed, make friends

To Sam
From Zhang Ming
Subject My favourite hobby
Hi! Sam,
I’m glad to hear from you. _____________________________________
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Yours,
Zhang Ming

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

“五一”小長假,你們?nèi)胰ュa惠公園游玩。請你根據(jù)以下要點提示,用英語寫一篇短文參加以“How to Behave Politely”為主題的征文比賽,并適當(dāng)加以評論。要點提示:
親身經(jīng)歷
1. 我們玩得正開心,不和諧的一幕發(fā)生了;一位女士將垃圾扔在地上;
2. 我試圖阻止,但她拒絕聽我的;相反還嘲笑我;
3. 我將垃圾撿起來并扔進(jìn)垃圾桶;
我的觀點
4. 我們應(yīng)該關(guān)注自己的禮儀(manners);
5. 當(dāng)在不同場合時,如:圖書館、過馬路、乘車時,應(yīng)該……
注意:1. 征文須包括所給內(nèi)容要點,要求語句通順、意思連貫;
2. 第5點須用2~3句話展開合理想象,做適當(dāng)發(fā)揮;
3. 詞數(shù)80個左右,短文開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
How to Behave Politely
During this May Day Holiday, all my family visited Xihui Park. __________________________
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是王婷,就個人愛好帶來的困惑給你的筆友David發(fā)電子郵件進(jìn)行交流并請求幫助。
注意:1. 詞數(shù):100詞左右(開頭和結(jié)尾已給出的內(nèi)容不記入總詞數(shù))
2. 內(nèi)容必須包括表中的要點,可適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐字翻譯。
3. 條理清楚,詞句連貫
4. 文中不得出現(xiàn)真實的姓名,校名和人名。

Dear David,
I’m writing to tell you about my problem with my parents. I don’t know what to do with it and need your help.
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Yours,
Wangting

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同步練習(xí)冊答案