A. | Hold on,please | B. | Yes,speaking | C. | Who's this? | D. | What's that? |
分析 -我可以和Black先生講話嗎?
-請(qǐng)稍等,他在樓上.
解答 答案:A;Hold on,please請(qǐng)稍等(打電話時(shí)用);Yes,speaking我就是,Who's this這是誰(shuí)?What's that你是誰(shuí)(電話用語(yǔ));根據(jù)答語(yǔ)He's upstairs推知該句句意:請(qǐng)稍等;故選A.
點(diǎn)評(píng) 交際用語(yǔ),在日?谡Z(yǔ)中用的很多,學(xué)生要利用上下句的邏輯關(guān)系、句子中的關(guān)鍵信息及對(duì)話的整體意思認(rèn)真分析、仔細(xì)推敲.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | But | B. | So | C. | And | D. | Or |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
Activities | Suggestions |
stay at home | keep away from fire |
have a party | come back home by 10 o'clock |
go out | follow the traffic rules |
… | … |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
運(yùn)動(dòng)的重要性 | 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與方式 |
◆保持健康 ◆培養(yǎng)個(gè)人的性格 | ◆上學(xué)時(shí)步行或騎自行車 ◆體育課進(jìn)行各種鍛煉(跑步、打籃球…) ◆周末與朋友去爬山、游泳等 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | How soon | B. | How long | C. | How often | D. | How far |
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