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科目:初中英語 來源:2013屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
文段表達(dá)。(共15分)
根據(jù)中文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。(請(qǐng)不要寫出你的真實(shí)校名和姓名。)
在和諧社會(huì)里,人與人之間的互幫互助已經(jīng)構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。請(qǐng)你描述一個(gè)幫助過你或者你幫助過的人和事,并談?wù)劯邢搿?/p>
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科目:初中英語 來源:2013屆北京市延慶縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
文段表達(dá)。(共15分)
根據(jù)中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
每個(gè)人在自己的生活中都會(huì)遇到一個(gè)對(duì)自己影響至深的人,如:家人、老師、同學(xué)、朋友……
現(xiàn)在,某英文報(bào)紙正在開展題為“The important person in my life” 的征文活動(dòng)。請(qǐng)你投稿,稿件內(nèi)容包括:你生活中最重要的那個(gè)人是誰?描述一件發(fā)生在你們之間的事兒, 并談?wù)勀愕母惺堋?br />提示詞語:important person, remember, help, wonderful, think
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
文段表達(dá)。(共15分)
根據(jù)中文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。(請(qǐng)不要寫出你的真實(shí)校名和姓名。)
在和諧社會(huì)里,人與人之間的互幫互助已經(jīng)構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。請(qǐng)你描述一個(gè)幫助過你或者你幫助過的人和事,并談?wù)劯邢搿?/p>
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年北京市延慶縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
文段表達(dá)。(共15分)
根據(jù)中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語僅供選用。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
每個(gè)人在自己的生活中都會(huì)遇到一個(gè)對(duì)自己影響至深的人,如:家人、老師、同學(xué)、朋友……
現(xiàn)在,某英文報(bào)紙正在開展題為“The important person in my life” 的征文活動(dòng)。請(qǐng)你投稿,稿件內(nèi)容包括:你生活中最重要的那個(gè)人是誰?描述一件發(fā)生在你們之間的事兒, 并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
提示詞語:important person, remember, help, wonderful, think
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