書(shū)面表達(dá)(20%)【2013蘇州】
試題分析:
考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,注意文章文體、人稱和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性。溫馨提醒:考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫(xiě)情況,有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如
. there are m We middle school students do have many pains while we are growing up ;I think if we can care more about others than ourselves, we can have more friends.還運(yùn)用了if,while,that引導(dǎo)的從句
;并注意了句子的銜接如:
If so;In my opnion,等等。層次分明,表達(dá)流暢。
考點(diǎn):
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
家長(zhǎng)接送的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) | 可以節(jié)約學(xué)生的時(shí)間; |
確保安全,特別是在天氣惡劣時(shí); | |
使城市更擁堵、加劇污染。 | |
走路去上學(xué)的優(yōu)點(diǎn) | 走路有利于健康; |
和同學(xué)、朋友結(jié)伴上學(xué)會(huì)……; | |
……。(自擬至少一條) | |
你的觀點(diǎn) | 贊同“走路去上學(xué)”; |
同時(shí)要注意……。 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
Name | Wang Lei |
Age | 13 |
Birthplace | Shanghai |
School | Pudong No .2 Middle School |
Family | grandfather , parents |
She looks | slim, dark big eyes |
She likes | reading English stories and listening to music |
Dream | an English teacher |
| |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
Name | Linda | I |
Age | 15 | 15 |
Personality(個(gè)性) | serious | outgoing |
Opinions on TV shows | likes sitcoms | can’t stand action movies |
Resolutions ways | to be a teacher study hard get good grade | to be a reporter read more keep on writing articles |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
Comparison (對(duì)比) | past | have much free time have less homework more after-class activities … |
now | can’t be not allowed to … stay at school until… … | |
Opinions and plans | tired; busy; ask…for help; with the help of; be better at; I will… |
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