你已經(jīng)是初中生了，想必你一定有你自己的一片“天空”——小房間了。你能用英語描述出你是如何擺設你的東西嗎？
要求1.語句通順達意； 2.至少要寫五句； 3.要有on, in, under等表示方位的介詞。

This is my bedroom, there is a desk beside the window. There is a computer on the desk.Beside the desk there is a chair. Under it is my football. There are some books in the drawer.

介紹房間的擺設時，要用到there be 句型，注意介詞的應用，按要求需要用到on、in、under介詞，在圖中找出相應的物品，進行描述。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（本題20分）
假設你是Maria, 你的英語成績很好。你的朋友Lily在英語學習上遇到了困難，請你寫信告訴她告訴她怎樣做才能成為一個更好的語言學習者（language learner）。
內(nèi)容包括：1. 重點談談學好英語的重要性；  2. 學習英語的想法；
3. 學好英語的建議(至少4點)；   4. 同時希望她取得進步。
要求：1、60~70詞；2、內(nèi)容完整，語言規(guī)范。
Dear Lily,
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Yours,
Maria

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題


早餐對我們學生是很重要的。很多學生不吃早餐就上學，這對健康是有害的。 食物能夠提供我們能量。如果我們不吃早餐，我們就不能專心聽講；如果沒有足夠能量，我們就無法增強體質(zhì)，保持活力。所以，吃了早餐再上學，這是很重要的。
請你以“Breakfast”為題，寫一篇70個詞左右的短文。
                
                                                                         
                                                                         
                                                                          
                                                                          

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你描述一下你的臥室。至少50個詞。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

據(jù)調(diào)查顯示，目前許多中學生不重視課外閱讀。請你根據(jù)下表內(nèi)容寫一篇短文，對這一現(xiàn)狀進行分析并提出建議。
要點：
 
Reasons for not reading
1. too much homework
2. no habit of reading
3. spend time on TV or the Internet
  
Advantages of reading
1. learn more about the world
2. think better
3. make our life more colorful
……
Advice to teachers or students
……（至少一點）
注意：1. 不少于60詞（開頭已給出的內(nèi)容不記入總詞數(shù)）；
2. 內(nèi)容必須包括上表中的要點，可適當發(fā)揮；
3. 條理清楚、語句連貫；
4. 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
At present only a few students do some reading after class. Here are several reasons.
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

圖示作文：請根據(jù)圖片內(nèi)容寫一篇文章。

提示詞：monk和尚    temple寺廟    search the Internet上網(wǎng)    order water訂水
作文要求：1、話題作文或圖示作文任選其一。
2、要求字跡工整，語法正確，意思連貫，合乎邏輯，可適當發(fā)揮。
3、詞數(shù)80——100
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題


我們的家鄉(xiāng)—東臺，是一個美麗的地方，交通便捷，空氣新鮮，人們很友好。她坐落在中國的東方，靠近大海。東臺有很多獨特的美食，當然了，我們也可以品嘗到美味的海鮮（seafood）。東臺是一個現(xiàn)代化的城市，有很多的購物中心，超市，也有休閑娛樂的地方，如電影院，體育館，圖書館等。請你以“My home town”為題向來自遠方的朋友介紹一下我們可愛的家鄉(xiāng)東臺吧。詞數(shù)60詞左右。
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                 
                                                                                  

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是Henry，你的筆友Tom想了解一下你家庭的情況，請你給他寫一信介紹你的家庭。要求：不少于50個單詞。
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請以"How to get on well with My parents?"為題，根據(jù)以下提示寫一篇英語短文，字數(shù)在80個左右。
提示要點:
1.說明你與父母相處的情況。 2.舉例說明原因。
3.你認為怎樣與父母相處得更. 4.不要出現(xiàn)本人及父母的真實姓名。
How to get on well with My Parents
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