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圖甲是小明設計的“用電流表和電壓表測電阻”的實驗電路。

(1)在圖甲中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整（導線不得交叉）；
(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最____端（選填“左”或“右”）；
(3)連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于____斷路造成的；
(4)調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖像，則該電阻的阻值_____Ω．
(5)完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻R，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞。于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。

請把下列實驗步驟補充完整：
①只閉合開關Sl，讀出電壓表的示數(shù)Ul；
②________________________________。電阻表達式：Rx=________。

（1）略（2）右（3）電阻（4）3 （5）閉合S2，讀出電壓表的示數(shù)U2

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?無錫）如圖甲是小明設計的一種測定風力的裝置，它可以根據(jù)電壓表的讀數(shù)反映風力大小，該裝置的迎風板與一輕彈簧的一端相接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧是用絕緣材料制成的，原長為0.5m，受到壓力后會縮短，其縮短的長度△L與它所受的壓力F的關系如圖乙所示．迎風板面積為0.5m2，工作時總是正對著風吹來的方向．電路中左端導線與金屬桿M端相連，右端導線接在N點并可隨迎風板在金屬桿上滑動，且與金屬桿接觸良好．金屬桿粗細均勻，有一定的電阻，每10cm長的金屬桿其電阻為0.1Ω．電路中電阻R1的阻值為1.5Ω，電源電壓為9V．

（1）合上開關S，沒有風吹時，彈簧處于原長．此時電壓表的示數(shù)是多少？
（2）由于風力的作用，迎風板向左壓縮彈簧，從而使電壓表讀數(shù)為7.5V，此時作用在迎風板上的風力多大？
（3）若風速為20m/s，那么每分鐘內有多少千克的空氣沖擊迎風板？（ρ空氣=1.3kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）如圖甲是小明設計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖．已知滑動變阻器R（20Ω  1A），電源電壓為12V，小燈泡L的額定電壓為6V、額定功率約為3W．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（2）若小明連接電路后閉合開關，電流表有示數(shù)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的
AB
AB
接線柱接入了電路．
（3）小明正確連接電路后，進行實驗．小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖丙所示，通過小燈泡的電流為
0.48
0.48
A，其額定功率為
2.88
2.88
W．
（4）有同學認為“把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．”你認為這種說法
正確
正確
（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是小明設計的一種測定風力的裝置，它可以根據(jù)電壓表的讀數(shù)反映風力大小，該裝置的迎風板與一輕彈簧的一端相接，穿在光滑的金屬桿上（相當于滑動變阻器），彈簧是用絕緣材料制成的，原長為0.5m，受到壓力后會縮短，其縮短的長度△L與它所受的壓力F的關系如圖乙所示．迎風板工作時總是正對著風吹來的方向．電路中左端導線與金屬桿M端相連，右端導線接在N點并可隨迎風板在金屬桿上滑動，且與金屬桿接觸良好．金屬桿粗細均勻，有一定的電阻，每10cm長的金屬桿其電阻為0.1Ω．電路中電阻R1的阻值為1.5Ω，電源電壓為9V．

（1）合上開關S，沒有風吹時，彈簧處于原長，此時金屬桿的電阻為多大？
（2）彈簧處于原長時，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）由于風力的作用，迎風板向左壓縮彈簧，使電壓表讀數(shù)為7.5V，此時作用在迎風板上的風力多大？

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖甲是小明設計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖。已知滑動變阻器R（20Ω  1A），電源電壓為12V，小燈泡L的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

(1)請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。
(2)若小明連接電路后閉合開關，電流表有示數(shù)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的　　　　接線柱接入了電路。
(3)小明正確連接電路后，進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖丙所示，通過小燈泡的電流為        A，其額定功率為      W。
(4)有同學認為“把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系�！蹦阏J為這種說法　　　　(選填“正確”或“錯誤”)的。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年河南省新鄉(xiāng)市九年級調研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲是小明設計的“用電流表和電壓表測電阻”的實驗電路。

    (1)在圖甲中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整（導線不得交叉）；

    (2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最____端（選填“左”或“右”）；

    (3)連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉，電壓表的指針有明顯的偏轉，這可能是由于____斷路造成的；

    (4)調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖像，則該電阻的阻值_____Ω．

(5)完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻R，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞。于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。

    請把下列實驗步驟補充完整：

    ①只閉合開關Sl，讀出電壓表的示數(shù)Ul；

    ②________________________________。電阻表達式：Rx=________。

 

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