下面四個說法中，不正確的是
A．冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能的
B．秋天路旁的樹葉在當一輛高速行駛的汽車駛過時，會從路旁吸向汽車
C．2020年我國將建立自己的空間站“天宮一號”．空間站所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池
D．滑冰運動員穿冰刀鞋，是因為接觸面積小摩擦力小
D
A、冬天圍著火爐取暖是利用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，使人的溫度升高，所以感到溫暖，該選項正確，但不符合題意；
B、汽車駛過的地方空氣流動速度大，壓強小，其它地方的空氣流速小壓強大，樹葉受到的壓強差不同，壓力差不同，樹葉從路旁吸向汽車，該選項正確，但不符合題意；
C、2020年我國將建立自己的空間站“天宮一號”．空間站所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池，該選項正確，但不符合題意；
D、滑冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積很小，是在壓力一定時，通過減小受力面積增大運動員對冰面的壓強，在其他條件相同時，摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)，該說法錯誤，符合題意．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，車減速前進，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體A所受力的示意圖。（2分）（忽略空氣阻力）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是四種工具的測量結(jié)果：

（1）如圖甲所示，被測物體質(zhì)量為           g；
（2）如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為             N；
（3）如圖丙所示，電壓表的示數(shù)為            V；
（4）如圖丁所示，電阻箱的示數(shù)為           Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖甲所示，重為10N的小球放在水平桌面上，請在圖中畫出小球受到的支持力和桌面受到的壓力的示意圖。

（2）如圖乙所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面．作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的路徑和從斜面離開玻璃磚后的大致路徑，要求在斜面處標出法線；
（3）根據(jù)圖丙中小磁針靜止時N極的指向，在圖丙中標出電源的正、負極，并畫出通電螺線管外部的一條磁感線及其方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如 圖 （1）所 示 ，從 發(fā) 光 點 Ａ 發(fā) 出 的 光 射 到 水 面 后 ，反 射 光 線 經(jīng) 過 Ｂ 點 ，
請 畫 出 入 射 光 線 、反 射 光 線 和 折 射 光 線 的 大 致 方 向 。
（2）如 圖 （2）在圖中，重為4牛的物體保待靜止．用力的圖示法畫出細線對物體的
拉力F
（3）根據(jù)圖中通電螺線管的N圾，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

科技人員設(shè)計出了一種可移動式太陽能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點。表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為1.6×104W，該漂浮房屋三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的，三角形建筑外圍（即除去該面空洞）的面積為1.0×103m2，空氣密度約為1kg/m3，已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比。1kg空氣在不同的速度（V）時的動能（E）如下表所示。

E（J）
2
8
18
32
50
V（m/s）
2
4
6
8
10
 
（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的            比較大的特性。
（2）漂浮房屋在平靜的水面沿直線運功，運動過程中受到的阻力不變，水平方向的牽引力隨運動時間t的變化關(guān)系如下圖所示，t=50s后，漂流房以2.5m/s的速度做勻速直線運動，則在整個運動過程中，漂浮房屋受到的阻力大小為      N。
（3）將表格中數(shù)據(jù)可知，每kg空氣動能（E）與速度（V）時的關(guān)系的表達式為E=                  。
（4）①若風正對三角形表面吹入，當風速8m/s，每秒鐘吹向三角形建筑物的空氣體積是多少立方米？
②若煤的熱值為3.2×107J/kg，那么當風速8m/s時，房屋在1h內(nèi)獲得風能與完全燃燒多少kg的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊，沿水平方向勻速運動。兩次拉動同一木塊得到距離隨時間變化的圖線A、B。下列說法正確的是           

A. 拉力對木塊兩次做功相同
B. 圖線A的拉力較大
C. 兩次對木塊拉力、摩擦力均相等
D. 木塊兩次獲得的動能相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動，回答下列問題：

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是        ．
A．木板的質(zhì)量m1B．滑塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f＝       ．（用已知或測量的物理量符號表示）
(3)該實驗的理論依據(jù)是                          ．
(4)該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：                       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運行時的      。動車組列車采用了“再生制動”技術(shù)，在靠近車站前適當位置就關(guān)閉發(fā)動機，利用列車的      繼續(xù)行駛，并帶動發(fā)電機發(fā)電，把      能轉(zhuǎn)化      能，并返回電網(wǎng)。

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