*學習了浮力有關知識后,同學們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關。但小明總感到:浮力大小應與物體所在液體的深度有關,并猜想:“深度越深,浮力越大”。他跟小紅說出自己觀點,小紅卻說“浮力與深度大小無關”,兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材,分別做實驗,都證實了自己的觀點是對的。
已有器材:泡沫(密度小于水)、石塊、細繩、彈簧測力計、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度)各一,水(足量)。
(1)他們選擇的器材是:______________________________;
(2)寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;
(3)寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;
(4)為什么他們的結(jié)論都是對的,寫出原因。
答案:(1)小明所選器材:泡沫、燒杯、水 小紅所選器材:石塊、細繩、彈簧測力計、燒杯、水
(2)實驗操作:將水導入燒杯中適量,然后將泡沫放入燒杯中,用手向下按泡沫(力慢慢加大),會感覺到水對泡沫的向上的浮力越來越大,由此證明“深度越深,浮力越大”。
現(xiàn)象:泡沫所在水中的深度越來越深,手感覺水的浮力越大。
分析:這種結(jié)論是錯誤的。泡沫浸入水中的深度不同,實質(zhì)是“物體排開的液體體積不同”,所以浮力越來越大。
(3)實驗操作:用細繩拴好石塊,然后用測力計測出石塊的重力,輕輕放入盛水的燒杯中,當水浸沒石塊后,隨著石塊沒入水中的深度越來越深,測力計的示數(shù)沒有發(fā)生變化。所以小紅得出“浮力與深度大小無關”。
分析:小紅的結(jié)論是正確的。
科目:初中物理 來源: 題型:
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.(6分)學習了浮力有關知識后,同學們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關。但王麗總感到:浮力大小應與物體所在液體的深度有關,并猜想:“深度越深,浮力越大”。于是做了如下實驗:她在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。
(1)分析圖像可知,圓柱體的重力是_ ____N;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是__ __N;
(3)圓柱體的體積是_________m3;
(4)圓柱體的密度是_________kg/m3;
(5)分析圖像BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,
浸入液體的深度越深,受到的浮力越________(選填“大”或“小”);
(6)分析圖像CD段,可得結(jié)論:____________ _______。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省江都市甘棠中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
學習了浮力有關知識后,同學們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關。但王麗總感到:浮力大小應與物體所在液體的深度有關,并猜想:“深度越深,浮力越大”。于是做了如下實驗:她在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。
(1)分析圖像可知,圓柱體的重力是_ ____N;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是__ __N;
(3)圓柱體的體積是_________m3;
(4)圓柱體的密度是_________kg/m3;
(5)分析圖像BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,
浸入液體的深度越深,受到的浮力越________(選填“大”或“小”);
(6)分析圖像CD段,可得結(jié)論:____________ _______。
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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省江都市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
學習了浮力有關知識后,同學們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關。但王麗總感到:浮力大小應與物體所在液體的深度有關,并猜想:“深度越深,浮力越大”。于是做了如下實驗:她在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。
(1)分析圖像可知,圓柱體的重力是_ ____N;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是__ __N;
(3)圓柱體的體積是_________m3;
(4)圓柱體的密度是_________kg/m3;
(5)分析圖像BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,
浸入液體的深度越深,受到的浮力越________(選填“大”或“小”);
(6)分析圖像CD段,可得結(jié)論:____________ _______。
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