“神州六號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí),由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過(guò)程中,返回艙的    
A．動(dòng)能增大,勢(shì)能減小B．動(dòng)能減小,勢(shì)能減小
C．動(dòng)能不變,勢(shì)能減小D．動(dòng)能減小,勢(shì)能增大
B

試題分析：返回艙下落到地面附近時(shí)，減速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減�。桓叨葴p小，重力勢(shì)能減小．
故選B。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知影響動(dòng)能、重力勢(shì)能的因素：動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一輛灑水車勻速行駛在平直的公路上，在灑水過(guò)程中，灑水車的動(dòng)能              ，機(jī)械能       。（選填“減小”、 “增大”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開了討論．

（1）拉開的彈弓具有   能，彈弓上的橡皮筋形變   具有的能量越多 ；
（2）他們?cè)谘芯坑绊憦棾鲎訌楋w行距離的因素時(shí)，提出以下猜想：
猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是   ．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想2是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法：                                                                       ；
如何判斷：                                                                        ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開的彈簧門；C空中飛行的小鳥；D在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車。只具有動(dòng)能的是______（填序號(hào)，以下同）、只具有勢(shì)能的是_______、既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體積相等的實(shí)心鐵球和實(shí)心木球，在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于兩球動(dòng)能大小的比較，正確的是（     ）
A．木球的動(dòng)能較大B．鐵球的動(dòng)能較大
C．兩球的動(dòng)能一樣大D．條件不足，無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)指出下列事例中物體所具有的能量形式。
（1）擰緊的鐘表發(fā)條：       ；（2）靜止在山上的一塊大石頭：       ；（3）水平路面上行駛的汽車：       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景．鉛球離手后，在空中飛行過(guò)程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（   ）
A．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落B．鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)
C．“神舟九號(hào)”飛船由遠(yuǎn)地點(diǎn)飛向近地點(diǎn)D．將小球向上拋出，小球在上升階段

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如圖1，小宇猜想限速的原因可能是：車輛的動(dòng)能越大，發(fā)生交通事故后果越嚴(yán)重．

（1）探究小宇的猜想，如圖2所示讓鐵球從斜面上撞擊木塊，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)   鐵球質(zhì)量m/g 鐵球起始高度h/cm   木塊撞擊后的距離s/cm
1   100 10  15
2   100 20  26
3   200 20  41
①為了使鐵球到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同，小宇將質(zhì)量不等的鐵球從斜面的　　高度釋放；
②物理學(xué)中將不易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法．實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵球從斜面上釋放，通過(guò)改變鐵球的質(zhì)量、速度，比較　　來(lái)反映鐵球動(dòng)能的大小．
③探究動(dòng)能與速度、質(zhì)量的關(guān)系，綜合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是　　．
（2）下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)研究方法相同的是　　
A、推導(dǎo)密度公式
B、認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比
C、用吸引大頭針數(shù)目來(lái)判定電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
（3）小宇通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找到一幅車的質(zhì)量與限制車速關(guān)系的坐標(biāo)圖象．如圖3所示，請(qǐng)你判斷車輛的　　越大，限制車速　　．（填“越大”或“越小”）

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