按要求作圖:
(1)如圖所示中,光線AO從空氣斜射入水中,畫出水中折射光線的大致方向.
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。
(3)在如圖所示中,畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂。
(4)根據(jù)如圖所示小磁針靜止時(shí)的指向,在對(duì)應(yīng)位置標(biāo)出電源的“+”和“-”極。
如圖

試題分析:(1)光從空氣斜射入水或玻璃中時(shí),折射角小于入射角,作圖時(shí),過O點(diǎn)畫法線,折射光線靠近法線;(2)重力的方向是豎直向下的,所以過重心沿力的方向畫一帶箭頭的線段,如圖;(3)力臂的作法是過支點(diǎn)O作力的作用線的垂線,O到垂足的距離即為力臂,如圖;(4)圖中由小磁針的N極可以根據(jù)磁極間的相互作用判斷出螺線管的右端為N極,根據(jù)右手螺旋定則,可以判斷出電流從電源的左端流出,從電源的右端流入,電源的“+”和“-”極如圖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖,一個(gè)桃子靜止在水平桌面上,請(qǐng)畫出桃子所受桌面對(duì)它支持力的示意圖。

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如圖是蹦床比賽中的一個(gè)場(chǎng)景,運(yùn)動(dòng)員將蹦床壓彎,說明了力可以使物體發(fā)生      ;同時(shí)運(yùn)動(dòng)員又被蹦床彈起,說明物體間力的作用是      的;運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能      (填“增加”、“減少”或“不變”)
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

彈簧所受到的拉力F與彈簧的伸長量x成正比,即F=kx,k為常量,如圖所示,已知當(dāng)物體受到拉力F作用時(shí),彈簧伸長量為x,則當(dāng)拉力變?yōu)?F時(shí),彈簧伸長量為(  )
 
A.小于2x B.大于2xC.等于2xD.無法判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位質(zhì)量為60千克的宇航員,登上月球后,他的質(zhì)量和體重分別為(本題g取9.8N/kg)( 。
A.60千克,588 牛B.10千克,98牛
C.60千克,98牛D.l0千克,588牛

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象。
(1)宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球,而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的,這是由于地球上的水珠受到了          的作用。
(2)“玉兔”月球車的輪子做得寬大,能        ,才不至于陷入松軟的月壤中,而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻?u>          ,充氣輪胎容易爆胎。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是個(gè)小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是
A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大
C.人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D.人和車在滑行過程中所受到的力突然消失,將立即停下來

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(7分)按照題目要求作圖:
(l)在圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
(2)在圖乙中,畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖.
(3)圖丙中,a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標(biāo)出
點(diǎn)光源S的位置.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

由于地球是球形,在我們“腳下”的阿根廷人像是腳朝天,他們能站穩(wěn)也是受重力的作用,因此阿根廷那里的重力的方向應(yīng)該是(     )
A.豎直向上B.垂直向上C.豎直向下D.垂直向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案