如圖，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。


試題分析：桌面對蘋果的支持力，作用點可以看做在蘋果的中心O，方向豎直向上，支持力的符號是N。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上，當撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直下落的過程中，忽略空氣阻力，對物體的受力和機械能變化分析正確的是（　�。�
A．物體只受重力作用，機械能減小　
B．物體受重力和摩擦力作用，機械能減小　
C．物體只受重力作用，機械能不變　
D．物體受重力和摩擦力作用，機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有　 　，最終會落向地面是因為受　 　的作用．落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的　 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是投擲鉛球的場景，下列說法中不正確的是（　�。�
A．鉛球離開手后能繼續(xù)運動是因為具有慣性
B．鉛球在空中下落過程中重力勢能不斷增大
C．鉛球在空中運動時，運動狀態(tài)不斷改變
D．鉛球在地上越滾越慢，是因為受到了摩擦阻力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

圖中漂浮的乒乓球受到兩個力的作用，請畫出該球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情境中說法正確的是（　�。�
                          
A．手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的
B．滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦
C．舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D．汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出貢獻。創(chuàng)立經(jīng)典力學理論體系并發(fā)現(xiàn)
萬有引力定律的科學家是
A．焦耳B．牛頓C．阿基米德D．托里拆利

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖，商場的電梯勻速斜向上運動，畫出站在電梯上相對電梯靜止的人受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按要求作圖：
（1）如圖所示中，光線AO從空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向．
（2）請在如圖所示中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。
（3）在如圖所示中，畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂。
（4）根據(jù)如圖所示小磁針靜止時的指向，在對應位置標出電源的“+”和“－”極。

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