如圖所示的彎曲杠桿A端吊一個(gè)重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO（O為支點(diǎn)）保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂


試題分析：要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)．而在通常情況下，連接杠桿的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng)，據(jù)此解題．如圖：

點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是明白什么時(shí)候力最小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)用吸管吸飲料時(shí)，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓 (“大于”、“等于”或“小于，’)管外液面大氣壓，飲料就在外界的作用下進(jìn)入嘴中。
(2)請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出力F1的力臂。

(3)電動(dòng)車通過(guò)如圖汾輪組將重力為G的物體勻速提起(不計(jì)繩重和滑輪間摩擦)，已知電動(dòng)車的速度為v、受到水平地面的摩擦阻力為Ff,滑輪組的機(jī)械效率為η，則電動(dòng)車牽引力的功率P= 。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電動(dòng)車在水平方向所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械里既可以省力又可費(fèi)力的機(jī)械是
A．杠桿B．定滑輪C．動(dòng)滑輪D．滑輪組

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G，則所用的拉力F甲   F乙（選填“>”、“<”或“=”,下同），其機(jī)械效率η甲    η乙．若要提高η乙可采用的具體做法是        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，小芳在研究動(dòng)滑輪時(shí)，她用手沿豎直方向勻速向上拉動(dòng)繩端使鉤碼上升，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：G物=100N、h=0.3m

求：1）繩子移動(dòng)的距離；
2）（如不計(jì)滑輪及繩重和摩擦）手的拉力。
3）（拓展）（又假如滑輪重G動(dòng)= 10N，不計(jì)繩重和摩擦）手的拉力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

物體M在杠桿AOB作用下在如圖所示位置靜止，試在B點(diǎn)作出使杠桿在如圖位置平衡時(shí)最小的力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

春暖花開，小明和同學(xué)們相約到植物園游玩。他們喜歡釣魚，“魚上鉤了”，小明感覺魚還在水中時(shí)很輕，拉出水面后“變重”，如圖8。當(dāng)把魚逐漸拉出水面的過(guò)程中，魚受到的
A．浮力增大，魚竿 是省力杠桿B．重力增大，魚竿是省力杠桿
C．浮力減小，魚竿是費(fèi)力杠桿D．重力減小，魚竿是費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取一根粗細(xì)均勻的直鐵絲，在它的中點(diǎn)用線懸掛起來(lái)，鐵絲恰好水平平衡．如果把其右半段對(duì)折起來(lái)，如圖所示，那么鐵絲將（　�。�
A．仍保持水平平衡B．往左端下沉C．往右端下沉D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車屬于  杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是  N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案