A、通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率 | B、多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法 | C、鋼尺伸出桌面越長,振動(dòng)越快 | D、物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平說話時(shí)她的聲帶在振動(dòng) | B、地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 | C、在太空能進(jìn)行授課是利用聲音傳遞能量 | D、王亞平講課時(shí)的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音 | B、聲音在真空中的傳播速度是340m/s | C、敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 | D、在街道兩旁植樹種草,這是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音 | B、聲音可以在任何一種介質(zhì)中以相同的速度傳播 | C、人類是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 | D、超聲和次聲人都無法聽到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音調(diào) | B、響度 | C、音色 | D、傳播速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音的振幅逐漸變大 | B、菲菲聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)逐漸變多 | C、聲音的頻率逐漸變低 | D、菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音色 | B、音調(diào) | C、響度 | D、頻率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、振幅 | B、音調(diào) | C、響度 | D、音色 |
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