在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中，小華做了如圖所示的實驗
（1）小華是通過海綿______的程度看出壓力的作用效果的
（2）比較乙、丙兩次實驗，可以得出的結(jié)論：______；
（3）甲、乙兩次實驗探究的問題是：______．
（1）小華是通過海綿凹陷的程度看出壓力的作用效果的．
（2）乙、丙兩次實驗，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷越明顯，壓力作用效果越明顯，所以乙丙得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）甲、乙兩次實驗，壓力相同，受力面積不同，探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系．
故答案為：（1）凹陷；（2）在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對容器底的壓強(qiáng)：
A．一樣大B．甲最大C．乙最大D．丙最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（　�。�
A．p甲＜p乙B．p甲=p乙
C．p甲＞p乙D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性．如圖所示的廣告中有一處科學(xué)性的錯誤，請你找出來，并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律．
錯誤：______，它違背了______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列生活和生產(chǎn)實例中，利用連通器原理工作的是（　�。�
A．氣壓計B．茶壺C．密度計D．抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)“的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了如圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯“的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯“的結(jié)論．

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：
（1）小明和小華是根據(jù)______來比較壓力的作用效果的．
（2）比較圖（b）和圖（c）可知，造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是______．
（3）如果探究“壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)”，應(yīng)選擇器材______．（從題中所給器材中選擇）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論不能對應(yīng)的是
A．甲：放入量筒中的黃豆和芝麻，搖勻后讀數(shù)變小，說明分子間存在空隙
B．乙：海綿發(fā)生形變，說明海綿受到壓力的作用
C．丙：通電后電磁鐵吸引大頭針，說明電磁鐵有磁性
D．�。洪_關(guān)閉合后燈泡發(fā)光，說明電路中有電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，沿紙條上方吹氣，紙條會向上飄，說明氣體在流速大的地方壓強(qiáng)       。小明重500N，站在水平地面上，腳與地面接觸的總面積為0.04m2，則他對地面的壓強(qiáng)是               Pa。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為10N，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；
（2）筒內(nèi)液體密度；
（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊答案