Question

如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于

確定像的位置

；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是

像和物大小相等

；
（3）實驗時，小芳同學(xué)把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后，再移去蠟燭N，在蠟燭N的原來的位置上放一光屏，光屏上

不能

（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭M的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是

玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會成像

；
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：（a）

連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直

，（b）

測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較

；
（6）實驗過程中，如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N，都無法與蠟燭M的像完全重合，原因可能是

玻璃板沒有與鏡面垂直放置

．

Answer 1

分析：（1）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等．
（3）虛像光屏接收不到，實像光屏能接收到．
（4）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個像，從這個角度去分析此題．
（5）平面鏡成像的特點：物像等大、等距、連線與鏡面垂直，據(jù)此分析實驗的操作步驟．
（6）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合．

解答：解：（1）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的位置．
（2）未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等．
（3）光屏能接收到實像，但接收不到虛像，因為平面鏡成的是虛像，所以移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像．
（4）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個像，所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個蠟燭的兩個像．
（5）本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點，所成的像是虛像；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等．他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直；通過歸納處理即可得出如下結(jié)論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等．
（6）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．
故答案為：（1）確定像的位置；
（2）像和物大小相等；
（3）不能；
（4）玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會成像；
（5）（a）連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；
（b）測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較；
（6）玻璃板沒有與鏡面垂直放置．

點評：本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，動手操作實驗時，能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論，提高實驗?zāi)芰?/div>