人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器,包含許多物理知識(shí)。人的前臂如圖所示是一個(gè)    (填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,這個(gè)杠桿的好處是           。
分析:根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的長度關(guān)系可以知道是什么杠杠.
解答:解:肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn),茶杯的重力時(shí)阻力,肌肉產(chǎn)生的力是動(dòng)力.由圖可知:動(dòng)力臂小于阻力臂,所以人的前臂是一個(gè)費(fèi)力杠杠,這個(gè)杠杠費(fèi)力但可以省距離.
故答案為:費(fèi)力,省距離
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將重為5牛頓和15牛頓的甲、乙兩物體,分別掛在杠桿的左右兩端。若杠桿的重力忽略不計(jì),當(dāng)杠桿平衡時(shí),左右兩邊臂長之比為 (   )                 
A.3:1B.2:1 C.1:3   D.4:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在水平桌面上放一個(gè)200N的重物,現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動(dòng),物體與桌面的摩擦力是48N,不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦,水平拉力 F為______N 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位同學(xué)雙手的最大拉力為500N,現(xiàn)在他用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,若不計(jì)滑輪重和摩擦,最多能提起的物重為       (     )      
A.1500NB.1000N ?C.500ND.250N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖中有下列三種杠桿:手推車、筷子、起重機(jī)吊臂,屬于費(fèi)力杠桿的有     填寫序號(hào)),屬于省距離杠桿的有    (填寫序號(hào)).人們修建盤山公路的目的是為了    .在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因主要是    

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用如圖3—1所示裝置拉同一物體,在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物重40 N,摩擦力為10 N,則F1 =        N;F2 =          N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,杠桿上每格等距,每個(gè)鉤碼重都是1N,當(dāng)杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為          N;若沿斜向上的方向拉彈簧測力計(jì)并保持杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將____________。(選填“變小”、“變大”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門話題。從提高生活水平出發(fā)有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)最重要,也有人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境才是最重要。從物理學(xué)角度看,圖中漫畫反映的觀點(diǎn)是:
 
A.經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重B.環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重
C.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保等重D.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保都不重

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,工人用滑輪組吊起質(zhì)量為40kg的箱子,工人施加的拉力為250N,箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 2m,不計(jì)繩重和摩擦,取g=10N/kg。求
 
(1)箱子受到的重力;
(2)動(dòng)滑輪的重力;
(3)工人所施加拉力的速度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案