在圖中人們?nèi)粘Ｊ褂玫墓ぞ咧�，屬于費力杠桿的是
 
A               B                 C                  D
C

試題分析：A、用瓶起子開瓶蓋，瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、用羊角錘拔釘子，羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、用鑷子夾取砝碼，鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、用裁紙刀裁紙，裁紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選C．
點評：此題考查的是杠桿的分類：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）圖甲是滑輪組示意圖，用鉛筆畫線代表繩子，畫出滑輪組上繩子最省力的繞法。

甲
（2）小明一家三口，要設(shè)計一個“家庭表決器”。爸爸設(shè)計的是“一票通過器”，其原理是：3個開關(guān)控制一盞燈的亮滅，只要一人贊成，閉合所負(fù)責(zé)的開關(guān)，燈就亮，燈亮表示提議決策通過；而小明設(shè)計的是“一票否決器”，只要家里有一人否決，斷開所負(fù)責(zé)的開關(guān)，燈就不亮�，F(xiàn)給你1只燈泡，2節(jié)干電池，3個開關(guān)，導(dǎo)線若干，請你在下面兩個虛線框中分別畫出爸爸和小明設(shè)計的“表決器”電路圖(設(shè)燈泡不會燒壞)。

（爸爸）             乙                 （小明）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

物體M在杠桿AOB作用下在如圖所示位置靜止，試在B點作出使杠桿在如圖位置平衡時最小的力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的重物勻速提升2m，已知滑輪組的機械效率為80%，在提升重物過程中克服摩擦所做的功是294焦耳．（g=10N/kg）
求：
（1）工人做的有用功；
（2）總功；
（3）工人的拉力的功率；
（4）動滑輪重．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

取一根粗細均勻的直鐵絲，在它的中點用線懸掛起來，鐵絲恰好水平平衡．如果把其右半段對折起來，如圖所示，那么鐵絲將（　�。�
A．仍保持水平平衡B．往左端下沉C．往右端下沉D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。

(2)把圖中的拉線開關(guān)、白熾燈泡和三孔插座正確地連入家庭電路中（要求用拉線開關(guān)控制白熾燈泡）。

(3)如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向在圖示中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機械是____________；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則它們之間的大小關(guān)系是_______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件：

(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向      （左或右）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。
(2)實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設(shè)計一種方案）
答：        ．
(3)實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析．這樣做的目的是        。
(4)在實驗中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測力計由豎直向下拉改為斜向下拉，則彈簧測力計的示數(shù)將   （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大小（不計滑輪重及滑輪與細繩間的摩擦），正確的是（   ）
A．F甲＞F乙B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一樣大

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同步練習(xí)冊答案