小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
2.90
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
(1)從數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發(fā)光時的電阻為______Ω,額定功率為______W。
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計(jì)了如題(a)圖所示的電路,準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量,小華找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路,其中電源用的是2節(jié)干電池,滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”。
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照題(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。

(a)                              (b)   
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______端(選填“A”或“B”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是______。
③小華能通過這個實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎?______(填“能”或“不能”),理由是______。
(1)0.2;12.5;0.5;(2)①見下圖;②B;燈泡斷路;③不能;滑動變阻器的阻值太小.
(1)小燈泡的額定電流就是小燈泡在額定電壓下的電流,由表可知,當(dāng)電壓為2.5V時,其電流為0.2A,故此時燈泡的電阻為R==12.5Ω;其額定電功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(2)①原電路的燈泡和電流表沒接入電路中,由于通過燈泡的額定電流為0.2A,故電流表選擇0.6A的量程即可,變阻器接上面的兩個接線柱的任意一個即可;
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到其阻值最大的位置,即最右的B端;由于發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障的原因可能是小燈泡出現(xiàn)了斷路,因?yàn)闊襞輸嚅_后,電流只能通過電壓表與電源相連通,故電壓表有示數(shù),而電壓表的電阻很大,故電路中的電流很小,小到其指針幾乎不動,所以電流表被認(rèn)為是沒有示數(shù);
③由于滑動變阻器的最大阻值為50Ω,而燈泡的電阻約為10Ω左右,電源電壓為3V,故當(dāng)變阻器的阻值最大時,燈泡的兩端電壓也有=0.5V,不可能達(dá)到第1次的0.2V,故是不能得到表格中的每一組數(shù)據(jù)的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(7分)圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)此實(shí)驗(yàn)中電壓表的量程應(yīng)選   (選填“0~3V”或“0~15V”);
(2)一位同學(xué)連接好電路,在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,這說明他在連接線路時    ;
(3)改正電路后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則此時燈泡的實(shí)際功率為     W;若要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向     (選填“a”或“b”)移動,直到電壓表的示數(shù)為      V,若此時電流表指針的位置如圖乙所示,其示數(shù)為       A,則小燈泡的額定功率為      W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉。
(2)電路檢查無誤后,小宇同學(xué)閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙,這時他若想測量小燈泡的額定功率,他應(yīng)_________________________________。
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄多組數(shù)據(jù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可以得出:小燈泡的額定功率是_______;小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而      ______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小宇又分別計(jì)算出三次實(shí)驗(yàn)時燈絲的電阻,發(fā)現(xiàn)三次燈絲的電阻并不相等,你能幫小宇解釋三次實(shí)驗(yàn)時燈絲的電阻不同的原因嗎? ________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小剛在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,連接的電路如圖所示:

(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并在圖中補(bǔ)畫出正確的連線。
(2)小剛改正錯誤后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將變阻器滑片P向______端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_______W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小航和小林同學(xué)在做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時,老師給他們提供一些標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、干電池盒(3V)、導(dǎo)線若干.

(1)粗心的小航很快連接完電路并閉合開關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P的位置,電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變,燈泡保持較暗的亮度不變,則造成這一現(xiàn)象的原因是:                                             ;
(2)他倆仔細(xì)檢查電路后發(fā)現(xiàn)了問題,排出了故障,連接了如圖(甲)所示電路圖,還有兩根導(dǎo)線沒有連,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他們將圖中的電路連接完整.并且要求滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
1
2.0
 
2
2.5
0.30
3
2.8
0.32
(3)正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如上表;
(4)在電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,此時通過小燈泡的電流為    A,此時小燈泡的實(shí)際功率為    W;
(5)細(xì)心的小林根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,小航說這是誤差,小林不認(rèn)同,發(fā)生了激烈爭論.請你幫他們分析,燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是                           

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。

(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為   的滑動變阻器。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將圖甲的實(shí)物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)
(3)連好電路后,閉合開關(guān),通過移動滑動變阻器的滑片,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了U-I圖像如圖乙所示。根據(jù)U-I圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是   Ω。
(4)小明根據(jù)U-I圖像中數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓的增大,燈絲的電阻   ,你認(rèn)為原因可能是   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中 ,陽陽同學(xué)已連接好如下圖1所示的部分電路。

(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動)。
(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù), 電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是                   。
(3)陽陽實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向        (填“A”或“B”)移動。
(4)實(shí)驗(yàn)中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.若第一次實(shí)驗(yàn)時電流表的示數(shù)如圖3所示,請將此示數(shù)讀出并填入下表中。

(5)他測出小燈泡的額定功率是      W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明“測量小燈泡的電功率”,根據(jù)如圖所示的電路連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但為超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A.小燈泡發(fā)生短路
B.小燈泡發(fā)生了斷路
C.滑動變阻器發(fā)生了短路
D.滑動變阻器的滑片接觸不良

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時,選取了一個標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材。小明沒有連接完整的實(shí)物電路如圖。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整。
(2)電路連接完整后,當(dāng)變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)將變  ,電流表的示數(shù)將變     ; 
(3)電路連線后,小明連續(xù)進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn),有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里。
①第一次實(shí)驗(yàn)時,電流表的指針的位置如圖所示,請你將它填寫到表格中的空格中。
②小燈泡的額定功率是       W.
③從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而        ,電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨                  。
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
    
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.42
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案