如下圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。物體A重________N。

3.30cm          3.2N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、探究實(shí)驗(yàn)回顧：
（1）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)（如圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是平衡力．

（2）比較
甲乙
兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
（3）當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí)，會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些．如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后，摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢？
用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，主要步驟是：
A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；
B．在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2；
C．若F1＞F2，則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后，摩擦力會(huì)
減小
．請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例
自行車(chē)輪軸加潤(rùn)滑油
；
假如我們的生活中沒(méi)有了摩擦，將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)合理的情景：
行使的汽車(chē)無(wú)法停下；人無(wú)法行走（其他合理也可）等
．
（4）在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度
相同
．接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如下圖所示的不同地方．

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?長(zhǎng)清區(qū)一模）在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，將木塊置于水平桌面的木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為
0.7
0.7
N．為探究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，比較
甲乙
甲乙
兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
① 靜止 0.5
② 靜止 0.6
③ 加速 0.8
④ 勻速 0.7
⑤ 減速 0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾等器材做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
 運(yùn)動(dòng)．此時(shí)摩擦力大小等于拉力，其依據(jù)是
二力平衡
二力平衡
．
（2）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇
圖甲
圖甲
和
圖丙
圖丙

（3）某同學(xué)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系而選擇了乙圖和丙圖，他的做法
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”），原因是
沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度不變
沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和
壓力大小
壓力大小
不變，測(cè)出物體在不同速度下的摩擦力大�。�
（2）小明利用一張長(zhǎng)紙條（紙條的質(zhì)量忽略不計(jì)，紙條的寬度大于木塊的寬度）、彈簧測(cè)力計(jì)、木塊設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定在墻壁上，另一端鉤住木塊，木塊放在紙條中央，用力抽動(dòng)這張紙條向右水平滑動(dòng)，木塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
等于
等于
木塊受到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）圖中當(dāng)紙條向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉紙條的力F和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
A
A

A．可能相等      B．一定相等     C．一定不相等    D．無(wú)法判斷
（4）當(dāng)紙條的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
不變
不變
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

完成下列問(wèn)題：
（1）如下圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正確．
（2）如下圖所示，電流表的分度值是___________，此時(shí)示數(shù)為_(kāi)__________．

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