請你在社會實踐活動中，進(jìn)行下面的探究：利用聲吶探測海深。
聲音不僅能在空氣中產(chǎn)生回聲，也能在水中產(chǎn)生回聲，水中的回聲可幫助船只和潛艇查明水的深度，利用回聲查明水深的一種裝置叫聲吶。聲吶是這樣工作的：
(1)船只發(fā)出一種短波的聲音進(jìn)入水中。
(2)當(dāng)聲音碰到海底、魚群，或者潛艇時，它就返回到船上，原來發(fā)出聲音的那只船收到了回聲。
(3)船上的儀器測量出聲音往返一次所需的時間。這個時間可以用來求出深度。
問題一：設(shè)在水中聲音的傳播速度為v，聲音往返一次所需時間為t，則水深h與v、t的關(guān)系式是怎樣的？
問題二：如果在水中聲音的傳播速度大約為每秒鐘1500米，聲音到達(dá)海底再返回共花去兩秒鐘，那么水深多少米？
h=；  h==×1500m/s×2s=1500m
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中，通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖，請你參與討論有關(guān)問題．
（1）根據(jù)圖中的能量流向，說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗．
（2）若將機(jī)器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為
 
．（保留一位小數(shù)）
（3）對減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，定出一條建議．（不作解釋）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中，通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢．繪制了一輛某種型號普通轎車行駛時的能量流向圖，請你參與討論有關(guān)問題．
（1）根據(jù)圖中的能量流向，說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗．
（2）若將機(jī)器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為
17%
17%
．
（3）對減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，提出一條建議．（不作解釋）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中，通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖，請你參與討論有關(guān)問題．

（1）根據(jù)圖中的能量流向，說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗．
（2）若將機(jī)器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為 ________．（保留一位小數(shù)）
（3）對減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，定出一條建議．（不作解釋）

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科目：初中物理 來源：2008年寧夏中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中，通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖，請你參與討論有關(guān)問題．
（1）根據(jù)圖中的能量流向，說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗．
（2）若將機(jī)器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動機(jī)的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為______．（保留一位小數(shù)）
（3）對減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，定出一條建議．（不作解釋）

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