質(zhì)量為1.8×106mg的物體，可能是下列的（  ）
A．一頭大象B．一位小學(xué)生C．一只雞D．一顆小鐵釘
C

試題分析：因為1.8×106mg=1.8kg
根據(jù)對常見物體質(zhì)量的估測，此數(shù)值比較接近一只雞的真實值，
故選C．
點評：此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量單位的認(rèn)識及其單位間的換算關(guān)系，同時又考查了對一般物體質(zhì)量的估測能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖（a）所示的托盤天平使用時被測物體應(yīng)放置在        盤（選填“左”或“右”）。在圖（b）中溫度計的示數(shù)為       ℃。在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，需保持燭焰、光屏的中心和凸透鏡的中心在          ，若在圖（c）所示位置時光屏上成一清晰的燭焰像，則該像一定是        的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，需用________測出物體的質(zhì)量，稱量前先要調(diào)節(jié)________使天平平衡，稱量時砝碼應(yīng)放置在天平的________盤。為了得到同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，他需要選取________不同的同種材料的物體進行多次實驗。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為237g則（　�。�
A．用天平測質(zhì)量時，固體應(yīng)放在天平右盤
B．此固體的密度為7.9g/cm3
C．把此固體截去一半，剩余部分密度減小
D．只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

托盤天平是測量__________的工具，使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移動到標(biāo)尺的________刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡，測得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g，體積為2cm3，這種金屬的密度是_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是
A．粉筆在黑板上寫字時,質(zhì)量不變B．水結(jié)成冰時,質(zhì)量不變
C．一壺水加熱到沸騰時,質(zhì)量不變D．一千克鐵比一千克棉花質(zhì)量大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長時間后取出，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，等一會兒又出現(xiàn)小水珠。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進行研究，但觀點不一致。小張認(rèn)為這是礦泉水瓶內(nèi)的水往外滲透后，附著在礦泉水瓶外壁上；而小吳則認(rèn)為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上。請你設(shè)計一個實驗證明他倆的結(jié)論是否正確。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電動自行車，它可以電動騎行，亦可以腳踏騎行。制造自行車車架有各種不同的新材料，部分材料的技術(shù)指標(biāo)如下表所示：
材料技術(shù)指標(biāo)
錳鋼
鋁合金
鈦合金
碳纖維
性能（強度）
強
較弱
較強
強
密度（kg/m3）
7.9×103
3.0×103
4.5×103
1.6×103

若讓你設(shè)計制造強度高并且輕便的電動自行車，你選擇表中的           材料，若車架的體積為5×10-3m3，則車架的質(zhì)量是         kg。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（    ）
A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好
C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大

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同步練習(xí)冊答案