如圖所示，用杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終與杠桿垂直，則在將重物提到最高處的過(guò)程中，F(xiàn)的大小將（      ）
A．逐漸變小B．保持不變C．先變小后變大D．先變大后變小
D

試題分析：由題知，當(dāng)提升重物不越過(guò)平衡位置時(shí)，重力（阻力）不變，阻力臂增大（水平時(shí)最大），動(dòng)力臂不變即：G不變、L1不變，L2增大∵FL1=GL2∴力F逐漸變大，當(dāng)杠桿越過(guò)平衡位置時(shí)，阻力和動(dòng)力臂還是不變，但是阻力臂變小，根據(jù)FL1=GL2，所以動(dòng)力F減�。C上，動(dòng)力F先變大后減�。蔬xD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖：（6分）
（1）如圖甲，是小明釣魚(yú)的瞬間，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1、阻力F2及其力臂L1、L2。
（2）如圖乙，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)講部分家庭電路連接完整．
（3）如圖丙，連接電路能通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)左右切換控制紅綠燈交替發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了杠桿原理后，小明和小王同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測(cè)量出一把直尺的質(zhì)量mR．請(qǐng)你也參與到他們的活動(dòng)中吧，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
(1)找出直尺的重心，如圖所示，他們將刀口仰放在桌子上，再把直尺平放在刀口（支點(diǎn)）上，左右移動(dòng)直尺，使直尺在水平位置保持靜止，此時(shí)   的位置在直尺重心的正下方．他們?cè)谥匦奶幾龊糜浱?hào)．

(2)將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上某一位置，在刀口上向右移動(dòng)直尺，使其重新在   位置平衡，讀出此時(shí)鉤碼到刀口的距離，此距離就是動(dòng)力臂l1，直尺重心到刀口的距離就視為阻力臂l2．
(3)用上述已知的量和測(cè)量的量可寫(xiě)出計(jì)算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為m尺＝   ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是_________________________________；
（2）每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿刻度均勻。在杠桿的B點(diǎn)掛上三個(gè)鉤碼，如圖所示，
① 為使杠桿平衡，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛       個(gè)鉤碼；
② 如圖，在杠桿的C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向上的力F1，使杠桿平衡；再把彈簧測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度（如圖），使杠桿重新平衡，此時(shí)拉力變?yōu)镕2，分別在圖上畫(huà)出F1的力臂l 1和F2的力臂l 2，并判斷：F1 ____ F2（選填“>”、“<”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖甲所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力Fl的力臂L1和阻力F2.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
鉤碼重
鉤碼上升的高度h/cm
拉力F/N
繩端移動(dòng)的距離s/cm
①
1.0
20.00
0.7
40.00
②
2.0
20.00
1.2
40.00
③
3.0
20.00
1.7
40.00
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升。
（2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)______．
（3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_(kāi)______W．靜止時(shí)拉力F的大小_______（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N。
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（6分）按要求完成作圖：
（1）根據(jù)圖甲所示的電路實(shí)物圖，在答題紙方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖：
（2）根據(jù)圖乙中標(biāo)出的電流方向，從電流表、電壓表和電源三個(gè)元件的符號(hào)中選出兩個(gè)元件符號(hào)，分別填進(jìn)電路的空缺處，填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián)，且都能發(fā)光；
（3）在圖丙直棒上畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力臂L2對(duì)應(yīng)的阻力F2．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，則F的力臂是：
A．OAB．OCC．ODD．FD

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