下列不屬于物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的事例是（　　）
A．守門員接住球或發(fā)出球門球
B．用力彎鋸條，鋸條變彎了
C．足球運動員用頭頂球，球改變了運動方向
D．汽車司機關(guān)閉油門，讓車慢慢滑到站
A、守門員接住球或發(fā)出球門球，球的運動速度發(fā)生了改變，故運動狀態(tài)變了，故不符合題意；
B、用力彎鋸條，鋸條變彎了，鋸條的形狀發(fā)生了改變，不屬于改變運動狀態(tài)，故符合題意；
C、足球運動員用頭頂球，球改變了運動方向，故運動狀態(tài)變了，故不符合題意；
D、汽車司機關(guān)閉油門，讓車慢慢滑到站，汽車的運動速度發(fā)生了改變，故運動狀態(tài)變了，故不符合題意；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題


如圖用刻度尺測物體的長度，則物體的長度為______，秒表的示數(shù)為______，溫度計的示數(shù)為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（　�。�
A．提高準確程度B．避免產(chǎn)生誤差
C．避免產(chǎn)生錯誤D．為了減小誤差

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差的下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．多次測量求平均值可減少誤差
B．多次測量求平均值可以避免誤差
C．誤差只能減小，不能避免
D．測量中允許有誤差，不允許有錯誤

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示中的小孩正在玩蹦蹦桿游戲．下列關(guān)于這一現(xiàn)象的分析正確的是（　　）
A．壓縮彈簧，彈簧縮短，這是因為力改變了物體的形狀
B．彈簧伸長，小孩上升，這是因為力改變了物體的形狀
C．下降時小孩對彈簧有力的作用，彈簧對小孩沒有力的作用
D．上升時彈簧對小孩有力的作用，小孩對彈簧沒有力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
A．搖蕩的秋千來回擺動
B．向上拋出的排球
C．列車在平直軌道上勻速行駛
D．汽車勻速向右轉(zhuǎn)彎

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖（a）（b）所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．[以上均選填“（a）”或“（b）”]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（2分）如圖所示，把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來回擺動．請畫出鐵鎖擺到最高點時受到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪對力是相互作用力（　�。�
A．手對水桶向上的拉力、地球?qū)λ跋蛳碌囊?/td>
B．電線對電燈的拉力、電燈對電線的拉力
C．書對桌面的壓力、地面對桌子的支持力
D．地面對車的阻力、車對地面的壓力

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同步練習(xí)冊答案