在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的    程度來確定。
(2)分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:                                 
                                                           。
(3)分析比較圖         的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進一步綜合分析甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:                 
                                                            
(1)凹陷(2)當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著(3)乙和丁
(4)壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)

試題分析:(1)力可以改變海綿的形狀,所以實驗中通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大。
(2)圖乙和丙,控制壓力不變,改變受力面積大小,海綿的凹陷程度不同,并且受力面積越小,壓力作用效果越顯著,所以可以得出:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)圖乙和丁,控制受力面積不變,改變壓力大小,海綿的凹陷程度不同,并且壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)題目研究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”,根據(jù)這一實驗目的回答問題,
綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān).
點評:采用控制變量法研究物理問題時,要明確一個物理量可能受幾個因素的影響,一定要注意控制什么,改變什么.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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(1)大氣作用在吸盤上產(chǎn)生的壓力是多少?
(2)若要使吸盤不掉下來,在C處最多能掛多重的物體?

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A.F1=F2,P1>P2B.F1=F2,P1<P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

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求:(1)水對桶底的壓力和壓強各是多大?
(2)提水時手受到的壓強多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

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