小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小明選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）請你幫助小明完成圖中所示的實驗電路的連接。
（2）只閉合開關S1，電流表A的示數(shù)用I1表示，開關S1、S2都閉合時，電流表A的示數(shù)用I2表示，請用I1、I2和R0表示Rx。Rx=                 。

（1）如圖

（2）

解析試題分析：（1）由測量電阻的原理R=U/I，可知要測量電阻就需要測量電阻兩端的電壓和測量通過電阻的電流，現(xiàn)有電流表可以測出通過電阻的電流，如何測出電壓，我們可以利用歐姆定律U=IR計算出電壓，即定值電阻與通過定值電阻電流的乘積；因兩電阻已經(jīng)首尾連接，不可能并聯(lián)，所以只有閉合某開關造成某一電阻短路完成實驗，根據(jù)情況連接如圖；（2）如圖只閉合開關S1，兩電阻串聯(lián)，電流表A的示數(shù)用I1表示，則有I1×（R0+Rx）=U；開關S1、S2都閉合時，R0被短路，電路中只有Rx，電流表A的示數(shù)用I2表示，則I2×Rx=U；整理得 RX＝。
考點：電阻的串聯(lián)；歐姆定律的應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示的電路中，電源電壓為6伏不變，滑動變阻器R2標有“20Ω　2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表A示數(shù)為0.2安，電壓表V示數(shù)為2伏。求:

（1）R1的阻值
（2）電流表A最小示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖甲所示電路中，電源電壓恒定，R為電阻箱，小燈泡兩端的電壓隨電流變化的關系如圖乙所示．將電阻箱的阻值調(diào)為R1=5Ω時，小燈泡恰能正常發(fā)光，電壓表示數(shù)U1=2V．求：

（1）小燈泡的額定功率P0；
（2）電源電壓U；
（3）若將電阻箱的阻值調(diào)為R2時，小燈泡消耗的實際功率為PL=0.1W，求R2的值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示電路為“用電流表、電壓表測電阻”的實驗電路，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

①　實驗目的：伏安法測電阻，要求　　　　，求電阻的平均值。
②　　　　　：R=。
③　若某次實驗時，滑動變阻器和電流表出現(xiàn)了故障不能使用，為了測出電阻Rx的阻值，該同學選添了一個阻值已知的定值電阻R0，進行實驗。
a．請根據(jù)上述條件設計實驗電路圖（畫在方框內(nèi)）　　　　

b．利用測得的數(shù)據(jù)，寫出待測電阻Rx的表達式：Rx＝　　　　（簡要說明式中物理量的含義）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了測定額定電壓為小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，小明同學設計了如圖所示的實驗電路，圖中為已知阻值的定值電阻。

（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，有示數(shù)，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是_______________。
（2）排除故障后，再閉合開關，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測出小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，應把滑動變阻器的滑片向_______端移動（填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)，若此時電壓表的示數(shù)為，則小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的測量值 =_________（用測量量和已知量的符號表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關系”實驗中，電路如下圖所示：

(1)連接電路時，開關應當      。
(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片調(diào)至____（“a”或“b”）端。
(3)將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如上圖所示，則R的阻值為     Ω。
(4)換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將     （填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向     （填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為       v。
(5)小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，其原因是                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究電壓一定，電流與電阻的關系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個，開關一個，六個定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑動變阻器（規(guī)格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導線若干．實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路．

①閉合開關前，應把滑動變組器的滑片調(diào)到　    　端（選填：“A“或”B“）
②閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導線　  　出現(xiàn)斷路．
③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時滑片應向　   　端滑動（選填：“A“或“B”）為了用六個定值電阻分別進行實驗，他應該選擇的一個滑動變阻器規(guī)格是　     　．
④小張測出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導下，通過做I﹣圖象，來分析電壓一定時電流與電阻的關系．如圖乙所示，小張已在坐標紙上描了六個點，請在圖中做出I﹣圖象；并通過分析圖象，可以得出結(jié)論：　                                              　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值，其中R為已知電阻．

（1）請將電壓表連入電路，使電路完整。
（2）當開關S1、S2閉合時，電壓表示數(shù)U1=6V；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表示數(shù)U2=4V．己知R=10Ω，則電源電壓U=  V，Rx=    Ω。
（3）實驗中若由于某個元件出現(xiàn)故障（短路或斷路），導致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V，則該元件及故障可能是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組的同學用額定電壓是2.5V的燈泡做“測定小燈泡電阻”的實驗，在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：

實驗次序
1
2
3
4
5
6
燈泡電壓U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
燈泡電流I（A）
0.18
0.22
0.26
0.30
0.32
0.34
燈泡發(fā)光情況
微亮逐漸變亮
 
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出：
（1）該燈泡正常發(fā)光時的電阻是        Ω
（2）實驗時通過                 來改變燈泡兩端的電壓。
（3）在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻    （選填“變大”“變小”或“不變”），其原因是：
                                                 。

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