在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境。我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是：�。� 　   ）

A．號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮

B、人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等

C、駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍

D、大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境．我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在生物進(jìn)化的過(guò)程中，各種器官不斷地進(jìn)行完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們常見(jiàn)到的以下事例中下列說(shuō)法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2014屆山東省八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（    ）

A．號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮

B．人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等

C．駱駝的體重比馬的體重大不一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍

D．大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（12）（解析版） 題型：選擇題

在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境．我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（ ）
A．號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮
B．人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
C．駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍
D．大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2009年中考物理復(fù)習(xí)模擬試卷 2（解析版） 題型：選擇題

在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境．我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（ ）
A．號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮
B．人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
C．駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍
D．大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案