如圖是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2示意圖。


試題分析：找出支點(diǎn)，從O做F1的垂線就是F1的力臂，要使杠桿平衡，F(xiàn)2的方向向下．如圖：

點(diǎn)評(píng)：作力臂時(shí)要找好支點(diǎn)與力的作用線，力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過(guò)如圖所示的裝置來(lái)比賽，雙方都竭盡全力，看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái)。比賽結(jié)果應(yīng)是（  ）
A．小李把小胖拉起B．小胖把小李拉起
C．兩個(gè)都拉不起D．兩個(gè)都拉起

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出圖中力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械里既可以省力又可費(fèi)力的機(jī)械是
A．杠桿B．定滑輪C．動(dòng)滑輪D．滑輪組

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖：
1）畫(huà)出圖中力F的力臂并用字母L標(biāo)明．
 
2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G，則所用的拉力F甲   F乙（選填“>”、“<”或“=”,下同），其機(jī)械效率η甲    η乙．若要提高η乙可采用的具體做法是        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，小芳在研究動(dòng)滑輪時(shí)，她用手沿豎直方向勻速向上拉動(dòng)繩端使鉤碼上升，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：G物=100N、h=0.3m

求：1）繩子移動(dòng)的距離；
2）（如不計(jì)滑輪及繩重和摩擦）手的拉力。
3）（拓展）（又假如滑輪重G動(dòng)= 10N，不計(jì)繩重和摩擦）手的拉力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

春暖花開(kāi)，小明和同學(xué)們相約到植物園游玩。他們喜歡釣魚(yú)，“魚(yú)上鉤了”，小明感覺(jué)魚(yú)還在水中時(shí)很輕，拉出水面后“變重”，如圖8。當(dāng)把魚(yú)逐漸拉出水面的過(guò)程中，魚(yú)受到的
A．浮力增大，魚(yú)竿 是省力杠桿B．重力增大，魚(yú)竿是省力杠桿
C．浮力減小，魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿D．重力減小，魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，撬棒AB長(zhǎng)1.8米，AO長(zhǎng)40厘米，重物對(duì)棒A端的壓力F＝700牛，則要撬動(dòng)重物需要的最小壓力為        牛，為了更加省力，可將支點(diǎn)O向      端移動(dòng)。（填 “A”或“B”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案