如圖所示，某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為60N的物體站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB長為1.2m，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m，則手在A端對木棒豎直向下的作用力大小為         N。
120
∵杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，
根據(jù)杠桿的平衡條件可得：G×OB=FA?OA，
而G=60N，OB=0.8m，OA=AB-OB=1.2m-0.8m=0.4m，
即：60N×0.8m=FA×0.4m，
解得：FA=120N．
故答案為：120．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們所需的生活或生產(chǎn)用品中涉及到很多物理知識，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（    ）
A．筷子——省力杠桿B．驗鈔機(jī)——紅外線
C．汽油機(jī)——電流的熱效應(yīng)D．移動電話——電磁波

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處，拉力F與杠桿成30°角，杠桿在水平位置保持平衡，則拉力F＝          N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖為活塞式抽水機(jī)模型，O點為支點，動力F作用在杠桿上A點，畫出阻力F和阻力臂。

（2）程躍要提起重700N的物體，于是，他找來了 一些滑輪和繩子，想利用滑輪組提起這個重物。但是繩子能承受的最大拉力只有300N．程躍想站在地上向下拉繩，請幫他在圖“a”、“b” 或“c”中選出最合適的滑輪組來提起重物。并在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。

（3）試畫出如下圖所示實物圖的電路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_________位置平衡。這樣做的目的是：____________________
（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛____________個相同的鉤碼。
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F ____________（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個指甲刀的示意圖，它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，屬于省力杠桿的是       ，屬于費力杠桿的是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)是學(xué)校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端，旗桿頂端的滑輪應(yīng)是         ，利用它來升國旗的好處是               ；國旗勻速上升過程中，國旗的動能會        ，重力勢能會        （填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向   （填“左”或“右”）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡；
(2)如圖所示，實驗時在A處掛3個重均為0.5N的鉤碼，若在B處用
一彈簧測力計拉，并使杠桿在水平位置平衡，則施加的豎直向上的拉
力為   N:若彈簧測力計由豎直拉變?yōu)樾毕蛴疑戏嚼�，則其讀
數(shù)將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

俗話說“小小秤砣壓千斤”，這可以根據(jù)___________________來解釋．只要秤砣對秤桿作用的力臂比所掛物對秤桿作用的力臂___________(選填“大得多”或“小得多”)，那么“小小秤砣壓千斤”是完全可以實現(xiàn)的。

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同步練習(xí)冊答案