給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水.請(qǐng)任選其中的器材,分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同),簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程及能說明的物理知識(shí).
示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說明力可以改變物體的形狀.
力的實(shí)驗(yàn):______;
光的實(shí)驗(yàn):______.
【答案】分析:(1)推動(dòng)靜止的鉛筆,使鉛筆運(yùn)動(dòng),改變鉛筆的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)壓力一定時(shí),研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系,手指頂住鉛筆的兩端觀察兩端對(duì)手指的壓力作用效果;受力面積一定時(shí),研究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系,杯子放在海綿上,增加水的重力來(lái)增加對(duì)海綿的壓力,觀察杯子對(duì)海綿的壓力作用效果.
(3)杯子倒?jié)M水,蓋上紙,倒放時(shí)紙不掉是生活中證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn).
(4)平面鏡的用途:改變光的傳播路線和成像.
(5)凸透鏡能成正立、放大的虛像.
(6)放在水中的鉛筆,鉛筆射出的光線在界面處發(fā)生偏折,遠(yuǎn)離法線,這是光的折射現(xiàn)象.
解答:解:力的實(shí)驗(yàn):
(1)用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)杯中裝滿水,將平面鏡蓋在杯口,慢慢將杯倒置,平面鏡不會(huì)掉下來(lái),說明大氣壓的存在.
(3)將杯放在海綿上,慢慢往杯中加水,看到海綿形變量加大,說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān).
(4)用手指頂住鉛筆的兩端,鉛筆的筆尖對(duì)手的凹陷大,筆尾對(duì)手的凹陷。f明說明壓力作用效果與受力面積有關(guān).
光的實(shí)驗(yàn):
(1)將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中,看到鉛筆在水面處“彎折”了,說明發(fā)生了光的折射現(xiàn)象.
(2)透過裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用.
(3)鉛筆放在平面鏡前,從平面鏡中可看到鉛筆的像,說明平面鏡可以成像.
(答案不唯一).
點(diǎn)評(píng):(1)能設(shè)計(jì)力改變物體形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的實(shí)驗(yàn).這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常用的.
(2)能設(shè)計(jì)壓力作用效果的影響因素的實(shí)驗(yàn).
(3)掌握大氣壓存在的實(shí)驗(yàn).
(4)能設(shè)計(jì)光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).
(5)掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用.
(6)掌握平面鏡成像特點(diǎn).
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(2009?福州)給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水.請(qǐng)任選其中的器材,分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同),簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過程及能說明的物理知識(shí).
示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說明力可以改變物體的形狀.

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示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說明力可以改變物體的形狀.
力的實(shí)驗(yàn):______;
光的實(shí)驗(yàn):______.

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