研究性學(xué)習(xí)中，有一組同學(xué)設(shè)計(jì)了“測定斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個(gè)斜面，并使它固定，把小車放在斜面底端A，用彈簧測力計(jì)拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置，上升過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示．拉力F在這過程中做的有用功
 
J，拉力F在這過程中做總功是
 
J，該次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是
 
，物體受到的摩擦阻力為
 
N．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率分別為η甲、η乙，拉力對滑輪組所做的功分別為W甲、W乙．若不計(jì)繩重及摩擦，則η甲
 
η乙，W甲
 
W乙．（填“大于”、“等于”或“小于“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是人抬起獨(dú)輪車車把時(shí)的簡化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè)
 
杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F=500N，則此杠桿的機(jī)械效率為
 
，請?zhí)岢鲆粋�(gè)提高該裝置機(jī)械效率的方法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，斜面長5m，高3m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，此時(shí)斜面的機(jī)械效率為
 
．木塊與斜面間的摩擦力為
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表：
（1）表中“測力計(jì)移動(dòng)的距離”欄目中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
 
．
（2）3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
 
．
（3）請幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式．
（4）本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：
 
．
 試驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 
 1 6 3 2.5 9
 2 6 5 2.5 18
 3 6 8 2.5 24

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　�。�
A、擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間B、液體分子間只存在吸引力C、固體的分子間沒有空隙D、宇宙天體、分子都在不停息地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)物體的溫度降至0℃時(shí)，分子就停止運(yùn)動(dòng)B、用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻劑，其重要的原因之一是水的比熱容較大C、攔河大壩的截面上窄下寬呈梯形，應(yīng)用了連通器原理D、原子中原子核帶正電，電子帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是薛同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的示意圖，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是（　　）
A、
如圖，鉛板和金板長時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲入，說明分子間存在引力		B、
如圖，底面被削平、削干凈的鉛柱壓緊后，能吊住大鉤碼，說明分子間存在斥力		C、
如圖，抽掉中間玻璃板，下方瓶中的二氧化氮?dú)怏w擴(kuò)散到上方，說明氣體間可發(fā)生擴(kuò)散		D、
如圖，紅墨水同時(shí)滴入到等量的熱水和冷水中，在熱水中擴(kuò)散得快，說明常見的物質(zhì)由分子、原子構(gòu)成

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于水的內(nèi)能下列認(rèn)識正確的是（　�。�
A、0℃的水內(nèi)能為零B、一杯水溫度降低時(shí)，內(nèi)能減小C、水的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D、水在凝固過程中溫度不變，內(nèi)能不變

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同步練習(xí)冊答案