某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有意圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列實例中，增大壓強的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表所示是小明查到的幾種物質(zhì)的密度，對照表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識，下列分析正確的是（　　）
物質(zhì) 冰 水 鋁 鐵
密度/（×103kg/m3） 0.9 1.0 2.7 7.9
A、一塊冰熔化成水，質(zhì)量不變，體積變大
B、體積相同的鋁塊和鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大
C、質(zhì)量相同的正方體鋁塊和鐵塊，鐵塊對水平地面的壓強大
D、鋁球和鐵球以相同速度做勻速直線運動的，鐵球的動能大

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是（　　）
A、將探頭向上移動一段距離B、將探頭向下移動一段距離C、將探頭放在食鹽水中的同樣深度處D、將探頭在原深度處向其他方面任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年1月13日，我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達深海313.15米處，居世界領(lǐng)先地位．在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　）
A、3×104PaB、3×105PaC、3×106PaD、3×107Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個圓柱形容器內(nèi)盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p1，乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p2．且p2=2p1，現(xiàn)將質(zhì)量相同的A、B兩個球分別放入甲、乙容器的液體中，兩容器中均無液體溢出，A、B兩球所受浮力分別為F1和F2，且F1=2F2．已知A球的密度為ρA，B球的密度為ρB．且A球的體積是B球體積的6倍，則下列判斷結(jié)果中正確的是（　�。�
A、ρ1：ρ2=2：1B、ρ1：ρA=2：1C、ρ2：ρB=1：2D、ρA：ρ2=1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列描述或解釋正確的是（　　）
A、茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器B、跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的C、沿紙條上方吹氣時，紙條向上飄起，是因為受到空氣的浮力D、高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖）．下列分析錯誤的是（　　）
A、該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在B、力改變了鐵桶的形狀C、澆冷水時鐵桶放出熱量D、該過程中鐵桶的內(nèi)能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（　�。�
A、船閘的工作原理B、珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟C、托里拆利實驗D、火車站站臺要設(shè)一條安全線

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同步練習(xí)冊答案