小明想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并用已知物理量的符號(hào)和測(cè)量物理量的符號(hào)寫(xiě)出未知電阻Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：    
（1）按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
（2）斷開(kāi)S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
（3）_________________________________
（4）表達(dá)式：Rx =___________。
(3)斷開(kāi)S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
（或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2
（4）I1 R0/ I2（或I1 R0/ I2- I1）

試題分析：在沒(méi)有電壓表時(shí)，使定值電阻與待測(cè)電阻并聯(lián)，根據(jù)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)、電流表的示數(shù)以及歐姆定律得出定值電阻兩端電壓，然后根據(jù)公式R=計(jì)算出被測(cè)電阻的阻值．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按電路圖連接電路．
（2）斷開(kāi)S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1；
（3）斷開(kāi)S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2（或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2）；
（4）表達(dá)式：Rx= I1 R0/ I2（或I1 R0/ I2- I1）
此題是測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)定值電阻和一塊電流表代替了電壓表，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的宗旨是怎樣能間接地測(cè)出電阻兩端的電壓．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一段導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍，則導(dǎo)線的電阻將（　�。�
A．是原導(dǎo)線電阻的2倍B．是原導(dǎo)線電阻的
1
2
C．是原導(dǎo)線電阻的4倍D．是原導(dǎo)線電阻的
1
4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“用電流表、電壓表測(cè)電阻”是教科書(shū)中唯一在兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容中均安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
①教科書(shū)中第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求的實(shí)驗(yàn)電路圖為圖中的________。[填寫(xiě)字母]

②小王用電源（電壓為6伏）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20Ω  2A”字樣）等器材，測(cè)定電阻RX的值。閉合電鍵S，在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大，當(dāng)他觀察到兩電表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)。小王經(jīng)過(guò)思考、分析后，重新進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把變阻器的滑片移到某一位置，電壓表、電流表的示數(shù)分別為5.5伏、0.26安。在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)達(dá)最大值0.28安時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示。請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整，并計(jì)算出電阻值。________（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）
     物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓
（伏）
電流
（安）
電阻
（歐）
電阻平均值
（歐）
1
 
 
 
 
2
5.5
0.26
 
3
 
0.28
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（2）小明將電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡的阻值是________Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；

（3）當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值________（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
B．閉合S1、S2記錄電流表示數(shù)為I1；
C．________________；
D．利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小亮為測(cè)量電阻Rx的阻值，選擇了以下器材：待測(cè)電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變（電壓值未知）的電源一個(gè)、電流表一只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。如圖所示，小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路，但實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完整，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式。
（1）閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。
（2）              ，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2。
（3）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx=              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測(cè)電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個(gè)、電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．從中選擇器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn)．
（1）將所設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在方框內(nèi)；
（2）如果電流表A1的示數(shù)為I1, 電流表A2的示數(shù)為I2,，請(qǐng)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小林設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅孀髨D的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號(hào)。
（2）小林按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如右表所示，燈泡兩端的電壓是      V，燈泡的電阻是      Ω。
（3）接著小紅在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡不亮，電流表幾乎沒(méi)有示數(shù)。電壓表有示數(shù)，小林一下子就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題                         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖所示中無(wú)法實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為        V，電阻R的阻值為         Ω。

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