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（7分）小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系。

（1）請你根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連接起來。要求：變阻器滑片向右移動時，電流表示數變小，導線不能交叉。
（2）小明連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電流表示數始終為0，電壓表示數約6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是                               。
（3）小明排除故障后繼續(xù)實驗，通過調節(jié)滑動變阻器，改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表。分析表中的數據可以得出結論：                       。

定值電阻
實驗次序
電壓U/V
電流I/A
R＝10Ω
1
3.0
0.3
2
4.5
0.45
3
6.0
0.6
 
（4）小明將電阻換成一個額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω的小燈泡，進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗：為了使實驗更準確，需要對電路連接進行改進，你的改進是____________________，實驗時調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，其讀數為        A，則小燈泡的額定功率是       W。

（1）如圖

（2）電阻R斷路  （3）電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比  （4）電壓表換0-3V的量程，電流表換0-0.6A的量程   0.24  0.6

解析試題分析：（1）變阻器滑片向右移動時，電流表示數變小，電阻變大，故下端接左下接線柱，由表知通過電路中的電流小于0.6A，故電流表選用0到0.6A量程，如圖所示。（2）由題意知，電流表無示數說明電路某處發(fā)生斷路，再由電壓表示數為6V知，與電壓表并聯(lián)的電阻R發(fā)生斷路。（3）由表中數據可知，控制的是電阻不變，探究電流與電壓的關系，故得出的結論是：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。（4）由題意知，小燈泡的額定電壓為2.5V，小于3V，通過電路中的電流約為0.25A，小于0.6A，故應將電壓表換0-3V的量程，電流表換0-0.6A的量程；由丙知通過燈泡電流為0.24A，則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。
考點：探究電流與電壓的關系，測小燈泡的額定功率

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

“用電流表、電壓表測電阻”是教科書中唯一在兩個教學內容中均安排的學生實驗。
①教科書中第一次實驗時，要求的實驗電路圖為圖中的________。[填寫字母]

②小王用電源（電壓為6伏）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標有“20Ω  2A”字樣）等器材，測定電阻RX的值。閉合電鍵S，在移動變阻器滑片的過程中，電壓表的示數變小，電流表的示數變大，當他觀察到兩電表的示數如圖（a）、（b）所示時，停止實驗。小王經過思考、分析后，重新進行正確的實驗，當他把變阻器的滑片移到某一位置，電壓表、電流表的示數分別為5.5伏、0.26安。在移動變阻器滑片P的過程中，他發(fā)現(xiàn)電流表的示數達最大值0.28安時，電壓表的示數如圖（a）所示。請將表格填寫完整，并計算出電阻值。________（計算電阻時，精確到0.1歐）

     物理量
實驗序號
 		電壓
（伏）
 		電流
（安）
 		電阻
（歐）
 		電阻平均值
（歐）
 
1
 		 
 		 
 		 
 		 
 
2
 		5.5
 		0.26
 		 
 
3
 		 
 		0.28
 		 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值。（1）請你添加一條導線，將圖甲所示的電路連接完整；（2）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數如圖丙所示，電阻R的阻值為       ?。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（2分）在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明要測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，通過實驗得到這個小燈泡的U—I關系圖象，如圖所示。由圖可知：小燈泡的額定功率P=        W；當U=1.5V時，小燈泡的電阻R=        Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

欣欣和強強在打掃實驗室時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，銘牌上標有“4V □W”，其中W前面的數字不清楚了，欣欣很想知道它是多少，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關、12V的穩(wěn)壓電源各一個，欣欣用它們連成了圖示的電路，測出電流表示數隨電阻箱阻值變化的幾組值并記錄在表中。

（1）通過實驗，欣欣發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是_________（填 “不變”或“變化”）的，這是因為            _____。
（2）強強也對欣欣的實驗進行了研究，發(fā)現(xiàn)欣欣記錄的數據中有一個電流值有錯誤，這個錯誤數據是_________。
（3）當電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是_________V。
（4）燈泡的銘牌上不清楚的數字是____ __。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
⑵實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結論：電壓一定時，_____________________________。
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是___________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為___V時，讀出電流表的示數。
⑶為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于____Ω的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖是小紅同學探究“通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關系”的電路，所用器材有：電壓恒為4.5V的電源，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只，“25Ω　lA”的滑動變阻器一只，學生用電流表、電壓表各一只，開關和導線若干.
（1）在探究“電流與電壓關系”的實驗過程中
①請你在實物圖中用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接．（要求滑片在最大阻值位置)
②調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如表中所示，試分析：實驗時所選用電阻R的阻值為   Ω，表格中所缺的數據應為__  _A，得出的結論是              .

（2）在探究“電流與電阻關系”的實驗過程中，小紅先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數為某值，并記下電流值；再分別改接10Ω、20Ω的電阻，重復上述實驗.為了能完成實驗，你認為應利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持___ V不變.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小敏用電壓表和電流表測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻。（11分）
     
Ⅰ 在電路圖的〇中填入小燈泡，電壓表和電流表的元件符號。
Ⅱ 閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了_______________。
Ⅲ 閉合開關，移動滑片，讀出電壓表和電流表示數，記入表中，重復實驗三次，計算電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，原因是________________________________。
Ⅳ 實驗室能提供的實驗器材有：
A．待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關S一個,導線若干.則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為__________A，因此，電流表的量程應選0～__________A。
（2）在實驗中，某同學設計的實驗報告及實驗記錄數據如下表所示。

實驗名稱
用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗目的
練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟
a、按照電路圖連接電路，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電路中的__________最小。
b、閉合開關，調節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達到__________V，然后，測量從額定電壓開始逐次__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數據。
c、根據測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。
實驗記錄
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
2.5
0.26
9.6
2.0
0.24
8.3
1.5
0.2
7.5
1.0
0.15
6.7
①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出，存在明顯錯誤的記錄數字是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的
電路圖。

（1）根據該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整；　　　　　
（2）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是       ；

A．閉合開關，讀出電流表的讀數
B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程
D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移
（3）從該實驗中你可得出什么結論?         ；（用文字表述）
（4）用小燈泡替換電路中的電阻就可以測定小燈泡的額定功率，該小組將一只標有“2.5V”的小燈泡連到電路中，通過調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 
  W。

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