如圖是小紅同學(xué)探究“通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”的電路,所用器材有:電壓恒為4.5V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“25Ω lA”的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中
①請(qǐng)你在實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.(要求滑片在最大阻值位置)
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表中所示,試分析:實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用電阻R的阻值為 Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為__ _A,得出的結(jié)論是 .
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為某值,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).為了能完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器控制R兩端的電壓至少保持___ V不變.
(1)①
② 5 0.3 在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
(2) 2
解析試題分析:(1)連接實(shí)物圖,電壓表要注意連接方式,量程的選擇,正負(fù)接線柱的選擇,由表格中記錄的數(shù)據(jù),電阻兩端的電壓最大為3V,所以電壓表選0-3V的量程,與定值電阻并聯(lián)。滑動(dòng)變阻器的連接要注意一上一下,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻由它下方的接線柱決定,要使它接入電路的電阻最大,應(yīng)選左下的接線柱。根據(jù)歐姆定律,電阻,由歐姆定律的變形公式,所以缺的數(shù)據(jù)是0.3A。
(2)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻越大,串聯(lián)分壓是按照電阻的比例來分,定值電阻分得的電壓就越小,當(dāng)滑動(dòng)變阻器全部接入電路,定值電阻分得的電壓是最小的。5Ω、10Ω、20Ω的電阻,在滑動(dòng)變阻器全部接入的情況下,20Ω的電阻分得電壓最大,控制的電壓不能比這個(gè)最大值小。20Ω:25Ω=4:5,所以滑動(dòng)變阻器全部接入電路,20Ω電阻分得電壓是電源電壓的 ,即2V。
考點(diǎn):探究電流與電阻,電壓關(guān)系的電路圖 歐姆定律
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電流與電壓的關(guān)系,小迪選取了一個(gè)10Ω的定值電阻,用滑動(dòng)變阻器來改變電阻兩端的電壓.
(1)小迪連接的電路如圖甲所示,請(qǐng)你幫他將電壓表正確接入電路中.
(2)閉合開關(guān)前,小迪應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片p滑到 端.(選填“A”或“B”)
(3)小迪在檢查電路連接無誤后,應(yīng)將開關(guān) (選填“斷開”或“閉合”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察電壓表和 的示數(shù),測(cè)量并記下幾組數(shù)據(jù).
(4)為記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖乙方框內(nèi)幫小迪設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值,是為了 .
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P 向 A端移動(dòng)
時(shí)小燈泡變暗,連線不能交叉)
。2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為___V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表
的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是___Ω。
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復(fù)。在不更換器材的
情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的方法是:____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)小明利用實(shí)驗(yàn)探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。
定值電阻 | 實(shí)驗(yàn)次序 | 電壓U/V | 電流I/A |
R=10Ω | 1 | 3.0 | 0.3 |
2 | 4.5 | 0.45 | |
3 | 6.0 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案,并選擇了合適的器材,測(cè)量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,在A、B兩點(diǎn)之間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。
(1)請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
①將電阻Rx接入A、B兩點(diǎn)之間;
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一合適位置時(shí),記下 ;
③斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將電阻箱接在A、B兩點(diǎn)之間;
④閉合開關(guān) ;
⑤讀出 ,即可知道Rx的阻值。
(2)小明測(cè)量電阻Rx的方法,在科學(xué)研究中經(jīng)常用到,下面四個(gè)研究實(shí)例中,采用這種研究方法的是
A.力是看不見,可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)他
B.根據(jù)電路中燈泡的亮度判定電路中電流的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
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(7分)在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須___________。
(2)(2分)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 電流表壞了 B. 滑動(dòng)變阻器短路
C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)___________,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為______A。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明為測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(阻值約為10Ω),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。
已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖。閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
⑵若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你使用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路,并將設(shè)計(jì)的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)。
⑶根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)(2分)請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)在連接電路時(shí),當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是a. .b. .
(3)排除故障后,首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ,通過計(jì)算可知,此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為 Ω.
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成lOΩ的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開關(guān), ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 ;“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 (選填“A”或“B”).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí),通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。
(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變。原因是:_________________;
(3)排除故障后,重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片,使________的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
(4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是_________V;
(5)由圖丙可我們可得到結(jié)論:____________________________________。
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