(6分)同學們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導體電阻的大小?墒蔷唧w到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下!毙∪A同學利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進行了實驗。


(1)小華同學連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導線畫上正確的連線。
(2)電路連接錯誤改正后,小華閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應進行的操作是________(選填字母序號)
A.檢查電路是否開路    B.更換小燈泡    C.移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進行實驗,并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小華同學在做實驗序號為2的實驗時,電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應的位置。
(4)從小華的數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實驗方案中存在的一條不足___________________________________
(5)小華通過查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質。他用一段具有這種性質的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動變阻器的滑片調到適當位置固定不動,設計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,應將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。

(1)如圖所示(2) c(3)0.10; 10.0 (4)實驗次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律或記錄表格設計不全或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄。(5)電壓

解析試題分析:電壓表跟滑動變阻器是并聯(lián)的;連接電路的時候,滑動變阻器的滑片移到了阻值最大處,閉合開關后應移動滑片;讀數(shù)時,先看電流表的量程,再看分度值,讀出示數(shù)后,利用歐姆定律求出電阻的大;串聯(lián)電路中,電阻變大,電阻兩端的電壓也會變大.
(1)電壓表應該跟滑動變阻器是并聯(lián)的,改正后如圖:

(2)電路連好后,小華閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應進行的操作是移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光;
(3)電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,此時示數(shù)為0.10A;電阻為R==10.0Ω;
(4)小華的數(shù)據(jù)記錄表格中,實驗次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律或記錄表格設計不全或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄;
(5)溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,圖中和電阻對應變大的是電阻兩端的電壓,所以應將圖甲中電壓表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.
考點:測量小燈泡的電阻

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

在圖中所示的電路中, 電源電壓保持6V 不變, R1的阻值為10Ω。閉合開關S,電壓表的示數(shù)如圖所示。

(1)求通過電阻R1的電流;
(2)求電阻R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,電源電壓為6V,R為“30Ω 0.25A”滑動變阻器,R1為“10Ω 0.4A”電阻,電壓表量程為0 ~ 3V.圖中虛線框內接有一只“20Ω 0.3A”電阻R2(未畫出).已知:① 閉合S1和S2,斷開S3時,調節(jié)R,使其接入電路的阻值為10Ω,此時電路消耗的電功率為1.2W;② 斷開S1,閉合S2、S3,調節(jié)R,使其接入電路的阻值為6Ω,此時電壓表的示數(shù)為1.0V.

⑴ 在情形 ① 中,求電路的總電阻;
⑵ 請在答題卷的圖中畫出虛線框內的電路;
⑶ 當閉合所有開關時,為保證電路安全,求滑動變阻器接入電路的阻值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小剛用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻(已知電源電壓不變,但電壓值未知).
⑴連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是          
⑵若圖中的電壓表已損壞,小剛找來一個已知阻值的定值電阻R0,找多一個電流表,從而又能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻.請在虛線框內畫出實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在研究伏安法測電阻的實驗中:(8分)

(1)連接電路時開關應處于_______位置,閉合開關前,滑動變阻器應處于B端,目的是:          
(2)小明同學按圖1電路原理圖連接了實物電路圖,其中有兩個元件連接錯誤.它們分別是                               (只須填寫連錯的元件).
(3)重新連接電路后,用開關S進行試觸,如果電流表指針向左偏轉,說明電流表的              ;如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤,說明電流表的           
(4)正確連接電路后,測出電流表的示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為2.8V時.則電阻
R1=     Ω;若改變滑動變阻器滑片P,使電流表和電壓表的示數(shù)都減小,則電阻R1示數(shù)將     

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在做“探究電流跟電壓、電阻的關系”實驗時,同學們設計如圖甲所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。


(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結論:
由表一可得:                                    。
由表二可得:                                    。   
(2)在探究電流與電阻關系時,先用5的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10的定值電阻時,此時應向      (選填“左”或“右”)調節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。
(3)某小組完成實驗后,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個電阻的阻值未標識,他們用圖甲所示電路進行測量,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為         A,未知電阻的阻值為         。 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:
電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),滑動變阻器R1“20 Ω  1A”,滑動變阻器R2“ 50 Ω  1A”,導線若干。

(1)小明連接電路如下圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                                ;
(3)糾正錯誤后,小明先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到了上表中的實驗數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向         (選填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為         V時,才能記錄電流表示數(shù);
(5)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是    (選填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
(6)通過上述實驗得出的結論是                                         

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

為了找到電流與電壓、電阻的關系,鄭能同學到實驗室進行實驗。
(1)做“探究電流與電壓的關系”實驗。
①下面的實物連接圖出現(xiàn)了兩處錯誤,請在錯誤的連線處打“╳”,并以筆代線,將正確的連線畫出來(連線不得交叉)。

②檢查改錯,電路連接無誤后進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。

數(shù)據(jù)序號
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
0.5
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
電流I/A
0.10
0.20
0.28
0.26
0.44
0.52
 
③第       次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。由圖象分析得出,該實驗所用電阻為     Ω。

(2)在“探究電流與電阻關系”的實驗中,在A、B間更換電阻后,接下來應該調節(jié)        ,使電壓保持不變。更換電阻,重復操作可得出結論。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小剛要測量一個電阻Rx的阻值,現(xiàn)只找到如下器材:假設電源電壓不變.三個阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個表盤數(shù)字已經(jīng)模糊(但刻度清晰)的電壓表,兩個開關S1、S2,導線若干。小剛要用這些器材測量Rx的阻值。
小剛先將定值電阻Rl接入設計的圖(甲)所示電路中進行實驗,閉合開關S1、S2時電壓表的指針偏轉情況如圖(乙)所示;閉合開關S1、斷開S2時電壓表指針偏轉情況如圖(丙1)所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進行實驗,當閉合開關S1、斷開S2時電壓表對應的指針偏轉情況如圖(丙2)、(丙3)所示。

(1)Rl接入電路時Rx的的測量值Rx1,R2接入電路時Rx的的測量值Rx2=    Ω, 同理可以得出R3接入電路時Rx的的測量值Rx3。
(2)多次實驗測量Rx的目的是                                 。

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