火山爆發(fā)、海嘯產(chǎn)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生     波，倒車?yán)走_(dá)利用了      波。
次聲 超聲  

試題分析：超聲波與次聲波都是人耳聽不見的聲音，火山爆發(fā)、海嘯產(chǎn)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，可以利用監(jiān)測(cè)次聲波來監(jiān)測(cè)這些自然災(zāi)害。倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波，超聲波的定向性好，利用回聲定位的方法來確定車與障礙物之間的距離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)。以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用研究方法與其相同的是（   ）
A．研究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生時(shí)比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別
B．通過揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量
C．研究材料隔聲性能時(shí)用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料
D．研究光的直線傳播時(shí)引入光線

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖3所示，經(jīng)過4s后收到回聲波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

把恰好設(shè)在海面下的鐘敲響，鐘聲傳到海底再反射回海面，共經(jīng)過2.0s，已知聲音在海水中的速度是1500m/s，問海水的深度？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

醫(yī)生為病人診病所使用的聽診器，如圖甲所示，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的  ▲  ．如圖乙所示，漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群，這表明聲音遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生  ▲  ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為        波，而海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20 000 Hz的聲音，為        波。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經(jīng)103.0）又發(fā)生7.0級(jí)地震,引發(fā)了建筑物毀壞,奪走了很多人的生命.后來人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的________聲波,動(dòng)物可以聽到,而人聽不到.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于超聲波和次聲波，下來說法正確的是（ ）
A．超聲波在水中比在空氣中傳播的快
B．由于次聲波聲音太弱，所以人聽不到
C．超聲波就是速度超過340 m/s的聲音
D．超聲波可以越過一定厚度的真空向前傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，根據(jù)圖片所給信息，判斷下列說法正確的是（　　）
A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

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同步練習(xí)冊(cè)答案