下列做法不能夠改變滑輪組機(jī)械效率的是（　�。�
A、改變提升重物的高度B、用體積相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪C、提升更重的物體D、給定滑輪加潤滑油
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

“五?一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、汽車的方向盤是個輪軸B、汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物C、汽車經(jīng)過橋梁時發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對汽車的限重

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科目：初中物理 來源： 題型：

各種機(jī)械在使用時產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析，分析圖所示的三種做功情況（設(shè)滑輪規(guī)格相同），產(chǎn)生額外功最多的是
 
圖，機(jī)械效率最大的是
 
圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一定滑輪改為動滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計自重和摩擦?xí)r（　　）
A、一定降低B、一定提高C、一定不變D、無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

小慧在探究滑輪組機(jī)械效率的實驗中，實驗如圖甲、乙、丙所示．根據(jù)圖甲所示，可知鉤碼的重力是
 
N；根據(jù)乙、丙所示的位置變化，在圖乙中畫出該裝置的繞線方法．該滑輪組的機(jī)械效率是
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（　�。�
A、有用功增加，總功增加B、有用功增加，總功減少C、有用功不變，總功減少D、有用功不變，總功不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示滑輪組，每個滑輪重50N，用這個滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，不計繩重和摩擦，下列說法中正確的是（g=10N/kg）（　�。�
A、作用在繩自由端的拉力F為150NB、在2s內(nèi)做的有用功為90JC、該套裝置的機(jī)械效率為90%D、若所掛物體越重，該滑輪組機(jī)械效率越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，斜面長3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上，在此過程中箱子受到的摩擦力為
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、分子間只存在引力B、通電導(dǎo)線周圍存在磁場C、絲綢與玻璃棒摩擦后絲綢帶負(fù)電D、木頭是絕緣體，任何情況下都不能導(dǎo)電

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