實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量未知電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)桌上備有的器材:穩(wěn)壓輸出電源、電壓表、電阻箱、開(kāi)關(guān)S1和單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2、導(dǎo)線若干,F(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,連接成如圖所示的實(shí)物電路,但存在連接錯(cuò)誤,只改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×",并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法。

(2)電路連接正確后,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值調(diào)為R0,閉合開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,則電源電壓為        。
(3)將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2,電壓表的示數(shù)為U2,則待測(cè)電阻的阻值Rx=        
(1)如圖所示;(2)U1;(3)

試題分析:(1)經(jīng)分析,當(dāng)閉合S1,S2接2時(shí),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,導(dǎo)線電壓為0,無(wú)意義,電壓表應(yīng)該測(cè)Rx的電壓,如圖所示:

(2)閉合S1,將S2撥到1時(shí),電壓表電源的電壓,即電源電壓U1
(3)閉合S1,將S2撥到2時(shí),電阻箱調(diào)到R0時(shí),電壓表測(cè)Rx電壓,所以Rx電壓為U2
根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電壓之和,
所以,R0的電壓為:U′=U1﹣U2,
因?yàn)榇?lián)電路電流處處相等,
所以,
所以,
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題主要是利用串聯(lián)電路的電流相等,串聯(lián)分壓的特點(diǎn)進(jìn)行分析求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0,設(shè)計(jì)了下面四個(gè)測(cè)量未知電阻RX阻值的電路,其中不可行的是(    )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最   (選填“左”或“右”)端。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I=     A,此時(shí)金屬絲的電阻R=     Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度l和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
l/cm
30
40
50
60
70
80
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
分析表中數(shù)據(jù),可知     
(5)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認(rèn)為他的想法是     (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:     

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想測(cè)量手電筒上小燈泡正常工作時(shí)的電阻,在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,圖中甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)電池盒中至少有__________節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正;

(3)按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
由上表數(shù)據(jù)可以得出小燈泡正常工作時(shí)的電阻為     Ω;而表中計(jì)算出三個(gè)電壓下小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是                                  

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:
               
               。
(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
                  。
(3)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:
電壓(V)
2.0
2.5
2.8
電流(A)
0.20
0.24
0.26
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為      ;
②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是    (填寫(xiě)“不變”或“變化”)的,其原因是:                  。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明提出了一個(gè)探究設(shè)想:可以利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。
①請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,將電路圖畫(huà)在虛線框中;

②在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個(gè)      ,但在移動(dòng)滑片時(shí)一定要注意           。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

伏安法測(cè)定值電阻的阻值:
(1)測(cè)量原理:           
(2)在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

(3)滑動(dòng)變阻器測(cè)三次后取平均值的目的是_________ 。
(4)閉合開(kāi)關(guān),電流表和電壓表示數(shù)均較小,移動(dòng)滑片,兩電表示數(shù)均不變,則原因可能是      

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到      端(選填“A”或“B”)。
(2)小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                 。糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如上圖,則該定值電阻阻值為    Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?    ,理由是                                     。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).

(1)小明根據(jù)如圖所示的電路圖,將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路. 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;
②另畫(huà)一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:__________________(具體說(shuō)明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后,合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)    V,電流表的讀數(shù)是     A,被測(cè)電阻Rx的阻值是      Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫(xiě)出你的建議:____                        _______;
②你提出這個(gè)建議的目的是:______                 ________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

測(cè)量小燈泡燈絲的電阻(小燈泡的實(shí)際電壓未超過(guò)3V)
(1)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路。要求:滑片P向左移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻值變小。2分
(2)電路連好后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于    端(填“A”或“B”)。
(3)圖19乙中,電壓表的示數(shù)是       V,根據(jù)電流表的示數(shù),計(jì)算這種情況下燈絲的電阻是_______Ω。

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