下列判斷正確的是（　�。�
A、在探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，先研究質(zhì)量一定時(shí)，動能與速度的關(guān)系，研究問題的方法是“控制變量法”B、同步衛(wèi)星相對于地球上的建筑物是靜止的C、如果兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡D、慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖展示了一個(gè)極具想象力的設(shè)想，其大意是：
上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機(jī)器不停地工作．
①你認(rèn)為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由是：
 
．
②這個(gè)設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個(gè)裝置譽(yù)為“永動機(jī)“．請運(yùn)用你掌握的知識，說明這個(gè)裝置是否真能“永動“：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動，很難自然沉降到地面，吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害．下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（　�。�
A、PM2.5在空中受到的是非平衡力作用B、PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子熱運(yùn)動C、PM2.5的空間尺度小于電子D、環(huán)境溫度低于0℃時(shí)，PM2.5不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課中，同學(xué)們正以“假如失去…”為主題展開討論．以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止?fàn)顟B(tài)B、假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量C、假如導(dǎo)體失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作D、假如磁體周圍失去了磁場，電風(fēng)扇依舊可以工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

近年中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速，“玉兔”月球車成功登陸月球，月球表面周圍沒有空氣、沒有磁場、對物體的引力僅為地球上的六分之一，到時(shí)，在月球車上能做到的是（　�。�
A、用超聲波測定速度B、利用指南針確定方向C、用天平稱物體的質(zhì)量D、利用風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于（　　）
A、猜想B、評估C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法．下列研究過程中也采用了這一方法的是（　�。�
A、探究壓力作用效果的影響因素B、探究動能影響因素C、探究電功大小影響因素D、探究真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B、在化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則顯正價(jià)的一定是金屬元素C、對物體做功，需要對物體施力，那么對物體施加力的作用，該力一定對物體做了功D、運(yùn)動小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠(yuǎn)，若小車不受阻力作用，將一直運(yùn)動下去

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳能聽到的聲波頻率范圍通常在______之間，蝙蝠靠接收自己發(fā)出的______回聲，在黑夜中飛行和捕食．監(jiān)測與控制______波可以用來預(yù)報(bào)地震、臺風(fēng)．

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同步練習(xí)冊答案