下面是力的作用效果的幾個實例。請把它們分成兩類,并寫出各類的特征:
A.頭頂足球,足球彈回去B.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷
C.人用力蹬自行車,車速度加快D.運動員拉開弓
第一類               ,特征                                ;
第二類               ,特征                                。
A、C 力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變   B、D     力可以使物體發(fā)生形變

試題分析:A、足球彈回去,速度方向發(fā)生改變,即是運動狀態(tài)發(fā)生改變;
B、沙發(fā)凹陷,是形狀發(fā)生變化,為形變;
C、蹬自行車,車速加快,速度大小變化,是運動狀態(tài)發(fā)生改變;
D、拉弓是形狀發(fā)生變化,是形變;
按力的作用效果形變和運動狀態(tài)改變兩個角度分類;
故選A、C、;力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;
B、D ;力可以使物體發(fā)生形變.
點評:本題主要考查力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用彈簧測力計拉著物體在水平面上向右勻速運動,該物體受到的摩擦力為____________N,方向是 ____________;現(xiàn)用4.2N的拉力水平向右拉物體,該物體受到的摩擦力為____________N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在實驗室中,若要讓你通過實驗“探究物體重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”。
(1)你需要的器材有:                                                  
(2)請你在下面表格的基礎(chǔ)上,在第一欄的空白處填上適當(dāng)?shù)捻椖,完成實驗記錄表的設(shè)計。

(3)該實驗至少需要三次以上實驗測量的原因是                                。
(4)若通過多次實驗,發(fā)現(xiàn)物體重力與質(zhì)量的比值始終是一個定值,則可以得出實驗的結(jié)論是                                              

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖_______主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖_______主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖_______主要表示物體具有慣性。[均選填“(a)”、“(b)”或“(c)”]

   。╝)                   (b)                  (c)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實例中,增大摩擦力的是                                  (    )
A.在行李箱下面安裝滾輪B.騎自行車時用力捏閘
C.體操運動員比賽前在手上抹鎂粉D.在軸承上加潤滑油

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小玲同學(xué)把兩個50g的鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上(如圖甲所示),圖乙是彈簧測力計的示數(shù)。下列有關(guān)說法中錯誤的是(    )
A.稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B.稱量時鉤碼的重力勢能減少,彈簧的彈性勢能增加
C.彈簧測力計的示數(shù)為1N
D.鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

昔日高檔小轎車,今朝進(jìn)入百姓家.下列有關(guān)小轎車的說法正確的是(   )
A.司機駕車時系安全帶可以減小慣性
B.人用力推靜止在水平路面上的車但未推動,是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力
C.轎車行駛時車體上方空氣流速比下方大,故空氣對小車向下的壓強大于向上的壓強
D.轎車在水平路面勻速行駛時,受到的是平衡力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖:
(1)請畫出圖甲中足球所受重力的示意圖;
(2)掛的小球擺動到如圖乙所示位置,請畫出這時小球所受重力和拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

交通干道上有一座橋,橋梁旁豎著一塊如圖21所示的標(biāo)志牌,它表示的物理意思是什么?一輛總重為392000N的卡車能否通過這座大橋?(用計算說明,g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案