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(9分)在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)婷婷要測量定值電阻的阻值,請你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確(要求:滑片P向右移動時,通過電阻R的電流變大,導線不得交叉)實驗開始前,要將變阻器的滑片P移至    端。婷婷閉合開關,發(fā)現電流表有示數,電壓表無示數,則出現該故障的原因是                     (寫出一種即可);
(2)她排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數為0.2A,電壓表示數如圖甲所示,則定值電阻阻值為   Ω。她僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果,同組的小明認為這種做法不合適,其不合適的理由是    。
(3)測出電阻后,同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,來測量小燈泡的電功率,閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為    V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是       W。
(4)另一實驗小組同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據是    。

(1)將變阻器B接線柱與電鍵右端接線柱連接起來。A(或C,最左)。電壓表接觸不良(斷路)或者電阻R短路;(2)10,測量誤差可能較大(沒有多次測量取平均值以減小誤差);(3)2.5   0.75 ;                                         
(4)乙。當導體的電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。

解析試題分析:(1)由圖9乙知:要使滑片P向右移動時,通過電阻R的電流變大,應將變阻器B接線柱與電鍵右端接線柱連接起來;實驗開始前,要將變阻器接入電路中電阻最大,則滑片P移至A(或C,最左)端。閉合開關后,電流表有示數,說明電路處于通路狀態(tài),電壓表無示數,則出現該故障的原因是電壓表接觸不良(斷路)或者電阻R短路。(2)由題意及圖9甲知:通過電路中的電流I=0.2A,電阻兩端電壓U=2V,則電阻R=U/I=2V/0.2A=10Ω,只進行一次實驗,根據測量的數據計算得出的電阻誤差大;(3)由題意知:要使燈泡正常發(fā)光,其兩端電壓應等于額定電壓2.5V,由圖丙知此時通過的電流為0.3A,則小燈泡的額定功率P=2.5V×0.3A=0.75W;(4)定值電阻的阻值一定,通過的電流與其兩端電壓成正比;而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,由圖10知:甲為燈泡的U—I圖像,乙為定值電阻的U—I圖像。
考點:電阻、電功率的測量,燈絲的電阻與溫度的關系,U—I圖像的認識

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小強要測一個定值電阻的阻值:
⑴請將如圖1所示的實物電路連接完整。
⑵圖中乙表是     。連接好電路后,閉合開關,乙表無示數,而甲表示數接近3V,出現故障的原因可能是          。
⑶排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,電流表的示數和電壓表的示數如圖2所示,由此求出待測電阻為     Ω.至此,小強說已經完成實驗,同組的小聰認為不妥,理由是                       。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)(2014?湖北)在探究“電流與電阻的關系”實驗中,實驗器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω2A、50Ω1A),導線若干.

(1)小紅將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上面“×”并改正,如果不改接這根導線,對實驗的影響是:                .(具體說明是什么影響)
(2)電路連接正確后,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表中的實驗數據.實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是              

 電阻R/Ω
 5
 10
15
 電流I/A
 0.30
0.15
0.10
(3)小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是            

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題:

(1)用筆畫線代替導線,將圖中的電路連接完整。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于       (選填“左”或“右”)端。
(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數始終為0,電流表示數有變化,則出現故障的原因可能是                           。
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,此時小燈泡的電阻為          Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)為了測量一個標有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻,小雄連接的實驗電路如圖所示。

(1)圖中電壓表還沒有連入電路,請你用筆畫線作為導線,將電壓表正確地連入電路中。
(2)實驗前,他發(fā)現電路中還有一處連接不恰當,請你指出________________。
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應處在________端。(選填“A”或“B”)
(4)正確連接電路,經檢查無誤后,小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V,計算出對應的電阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時的電阻。他的做法________(選填“正確”或“不正確”)
(5)這個小燈泡在正常工作時的電阻為________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

(1)為了測出電阻Rx的阻值,請?zhí)砑右桓鶎Ь完成圖所示的實驗電路的連接。
(2)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為I1;只閉合開關S2時,電流表的示數為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x=       。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小王和小海在學習了串聯電路知識后,進一步探究“導體中電流與電壓的關系”,他們用A、B、C三個導體進行實驗,實驗中多次改變導體兩端的電壓大小,并將測得的數據記錄在表一、表二、表三中。

①分析比較實驗序號________中的相關數據和實驗現象,可得出的初步結論是:電壓相同,通過不同導體的電流不同。分析數據還可以知道:三個導體中,導體________對電流的阻礙作用最大(選填“A”、“B”或“C”)。
②小王進一步分析了表格中的數據,得出同一導體,電流與電壓的比值是一定值;不同導體,電流與電壓的比值不同。
小海在小王的基礎上,將電流與電壓的比值I/U定義為一個新的物理量。分析表格中的數據可知,該物理量的數值越大,導體對電流的阻礙作用越________(選填“大”或“小”)。若將新物理量取名為“電導”,符號取為“G”,則電流與電壓的關系式可以寫作:
I=________。(用“G”和“U”表示)
③如果將兩個導體串聯,它們的電導分別為G1和G2,等效替代它們的總電導為G,請推導總電導與兩個串聯導體電導的關系式。________(需要寫出推導的過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

現準備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻,實驗室能提供的實驗器材有:
A.待測小燈泡L(其正常工作時的電阻值約為10Ω);
B.二節(jié)新的干電池串聯(每節(jié)干電池的電壓為1.5V);
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V,電阻為5KΩ);
D.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A,電阻為5Ω);
E.滑動變阻器R0(阻值為0~50Ω,額定電流為1A);
F.開關S一個,導線若干.則:
(1)如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻,那么,當小燈泡正常工作時,該電路中的電流約為__________A,因此,電流表的量程應選0~__________A。
(2)由于電流表和電壓表都有一定的電阻,嚴格來說將它們接入電路后,對電路都要產生一定的影響。那么,為了減少誤差,在甲、乙所示的電路圖(未畫完)中,最好選__________(選填“甲”或“乙”)。

(3)根據以上選擇的電路圖,在丙圖中用鉛筆畫線代替導線進行連線,使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路(其中,部分導線已連接)。
(4)在實驗中,某同學設計的實驗報告及實驗記錄數據如下表所示。

實驗名稱
用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗目的
練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟
a、按照電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電路中的__________最小。
b、閉合開關,調節(jié)滑片P,使小燈泡兩端的電壓達到__________V,然后,測量從額定電壓開始逐次__________(選填“降低”或“升高”),獲得幾組數據。
c、根據測出的電壓值和電流值,求出小燈泡的電阻。
實驗記錄
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
2.5
0.26
9.6
2.0
0.24
8.3
1.5
0.2
7.5
1.0
0.15
6.7
①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出,存在明顯錯誤的記錄數字是__________。
③分析表中的數據發(fā)現燈絲的電阻是變化的,這是因為_____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

下表是小華同學在探究“通過某段導體的電流跟導體兩端電壓之間的關系”時記錄的實驗數據。請你對表格中數據進行分析,歸納出:通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系式為        

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