如圖所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接。作出地面對棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖及其力臂。（保留作圖痕跡）
（1）找出重力的作用點，在棒的中點上，重力的方向豎直向下，作出重力G的示意圖
（2）找出支持力的作用點在棒和接觸面的接觸點，方向垂直地面向上，作出支持力F的示意圖
從支點向支持力的作用線作垂線，即為支持力的力臂L。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動，繩AD連在以A為圓心的弧形導(dǎo)軌MN上，D可在MN上自由滑動，當(dāng)繩的D端從N向M滑動過程中，杠桿仍保持平衡，則AD對杠桿的拉力變化情況是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，工人師傅用一個滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺，所用的拉力為220N，不計繩重和摩。

求：⑴木箱勻速上升的速度；
⑵動滑輪的重力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

開瓶蓋的起子可以看作是一個杠桿，在下圖中正確表示開瓶蓋時該杠桿支點、動力和阻
力是: （  ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

定滑輪的實質(zhì)是                                          杠桿，特點是       （填“省”或“不省”）力，但可以改變                                          。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同。下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（１）在杠桿兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；（２）在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；（３）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；（４）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格。
A．（１）（３）B．（２）（４）C．（２）（３）D．（１）（４）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為杠桿的支點，為提高重物G，用一個與杠桿始終垂直的力使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)到水平位置，在此過程中杠桿是（   ）
A．省力的B．引導(dǎo)力的
C．先省力后費力D．先費力后省力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用直尺AB制作桿秤,在0刻度處用細線懸掛秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來.他提起細線D,“秤桿”（直尺）不能在水平位置靜止.于是，他在秤盤懸線P處粘上適量橡皮泥，使它能在水平位置靜止.他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中            的做法，這樣做的目的是            .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時：瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使G勻速上升；胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是：
A．FA＜GB．FA＞FBC．FB=2GD．以上說法都不對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案