公共汽車(chē)在平直公路上行駛,,用固定于路邊的照相機(jī)連續(xù)兩次對(duì)其拍照,兩次拍照的時(shí)間間隔為2 s,車(chē)長(zhǎng)為12 m,如圖所示,由此可知,汽車(chē)行駛的平均速度為________m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上) 題型:

為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾,下列措施中合理有效的是

[  ]

A.

教室內(nèi)保持安靜,不講話

B.

在教學(xué)樓周?chē)矘?shù)

C.

每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩

D.

在教室里安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上) 題型:

有時(shí),坐在教室某處的同學(xué)因看到黑板某處一團(tuán)亮光而看不清黑板上的字,其原因是光射到黑板上發(fā)生了________,為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出一條改變這種現(xiàn)狀的建議:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上) 題型:

長(zhǎng)度、時(shí)間、速度的國(guó)際制單位分別是________________________.(寫(xiě)字母符號(hào))速度是描述物體運(yùn)動(dòng)________的物理量.1 km=________mm.36 km/h=________m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上) 題型:

下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是

[  ]

A.

物體下落

B.

人造地球衛(wèi)星的運(yùn)

C.

冰化成水動(dòng)

D.

行駛中的車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上) 題型:

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿上每格等距:

(1)

實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向________旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在________位置平衡.

(2)

實(shí)驗(yàn)中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)?/P>

[  ]

A.

一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B.

需要使用太多的鉤碼

C.

力臂與杠桿不重合

D.

力和力臂數(shù)目過(guò)多

(3)

圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第________格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上) 題型:

小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量均為50 g的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持________并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量________

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A處掛4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),在B處掛________鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.

(3)如圖乙所示,為了探究作用力在支點(diǎn)同側(cè)杠桿平衡時(shí)的規(guī)律,小明用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N時(shí),杠桿再次水平平衡.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí),要使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F將________(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:________

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上) 題型:

下列說(shuō)法正確的是

A.

杠桿一定能夠省力

B.

定滑輪既能省力又能改變力的方向

C.

動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向

D.

滑輪組既能省力又能改變力的方向

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上) 題型:

小紅家正在裝修房子,她設(shè)計(jì)了如右圖所示的搬運(yùn)方案,幫助工人師傅將沙子、水泥等材料運(yùn)到四樓陽(yáng)臺(tái).四樓陽(yáng)臺(tái)到地面的距離為9 m,若工人用500 N的力將重為800N的材料提到四樓陽(yáng)臺(tái),他做的有用功是________J,該裝置的機(jī)械效率η=________.

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